《教育学原理》期末考试试卷A及答案.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 5 页‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 密 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 封 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 密 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 封 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 线‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页班级 姓名 班级 姓名 准考证号 ‥‥‥‥‥‥密‥‥‥‥‥‥封 ‥‥‥‥‥ 线 ‥‥‥‥内 ‥‥‥‥‥不 ‥‥‥‥‥准 ‥‥‥‥‥答 ‥‥‥‥‥题 ‥‥‥‥‥‥ 期末考试试卷 A卷学年学期： A卷 课程名称： 《教育学原理》 适用专业： （满分：100分 时间：120分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 合分人 得分 得 分 评卷人 一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均无分。 1、苏联心理学家维果斯基提出的 概念是指儿童现有的水平与在成人指导下所达到的水平之间的距离。 2、瑞士心理学家皮亚杰把儿童的认知发展过程分为 、 、 、 四个阶段。 3、存在主义课程理论认为，课程最终要由 决定。 4、布卢姆把认知领域目标分为知识、 、 、分析、综合与评价六个层次。 5、 认知教学理论认为，教学就是促进学习者内部 的形成或改组。 6、 布鲁纳提出了动机、结构、程序和 的教学原则。 得 分 评卷人 二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分） 在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、未选均无分 1、世界上最早的一部教育专著是（ ）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《大教育论》 D、《普通教育学》 2、认为“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”的观点是（ ）。 A、生物起源论 B、心理起源论 C、劳动起源论 D、交往起源论 3、人力资本理论说明了（ ）。 A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 Ｃ、政治对教育的制约作用 Ｄ、教育对科技的促进作用 4、教育能传播思想、形成舆论，这体现了教育的（ ）。 Ａ、政治功能 Ｂ、经济功能 C、文化功能 D、育人功能 5、遗传素质是人身心发展的（ ）。 Ａ、主导因素 Ｂ、决定因素 C、生理前提 D、外部条件 6、根据体育教学目标和学生身心发展特点，大学体育教材可采用墨子的“染于苍则苍，染于黄则黄”的说法说明了（ ）在人的发展中的作用。 Ａ、遗传基因 Ｂ、教育 C、个体主观能动性 D、外部环境 7、我国教育目的的理论基础是（ ）。 A、个人本位论 B、马克思关于人的全面发展学说 C、社会本位论 D、教育无目的论 8、认为教育目的应该根据个人本性和发展需要来确定的理论是（ ）。 A、社会本位论 B、实质教育论 C、适应生活说 D、个人本位论 9、“活到老学到老”是现代教育（ ）特点的要求。 Ａ、全民性 Ｂ、广泛性 C、终身性 D、未来性 10、教师的根本任务是（ ）。 A、教书育人 B、传授知识 C、对学生进行思想教育 D、创造文化 11、“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的（ ）特点。 Ａ、长期性 Ｂ、示范性 C、复杂性 D、创造性 12、把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以随意填灌知识的容器的观点属于（ ）。 A、学生中心说 B、教材中心说 C、教室中心说 D、教师中心说 13、将课程分为必修课程与选修课程的标准是（ ）。 A、课程的组织类型 B、课程的影响方式 C、对课程的要求 D、课程的计划性