网络信息检索与应用课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 3 网络信息检索与应用课程教学大纲 课程名称：网络信息检索与应用Network Information Retrieval 课程编号课程类别：专业课 总学时数：48 课内实验时数：8 学 分：2 开课单位：商学院网络技术教研室 适用专业：网络与新媒体 适用对象：四年制本科 一、课程的性质、类型、目的和任务 网络信息检索与应用课程是新媒体与信息网络专业学生必修的一门重要专业课。该课程内容包括信息检索的基础知识，期刊、图书、产品目录、专利、标准、技术报告、会议文献和学位论文文献的检索方法；综合文献（宏观文献）的检索方法，包括综述、统计数据和引文等文献的检索方法；信息检索的技巧，包括布尔逻辑等检索策略、期刊质量认证以及搜索目前数据库不提供信息的方式方法； 学生学习本课程后能够快速、准确、有效地获取网络信息资源，对学生拓宽专业知识，提高自学能力，更好适应当今网格社会有着重要意义。 通过网络信息检索与应用课程的教学，应使学生对信息资源检索基础知识、网络信息资源检索的基本方法有比较系统的认识和正确的理解和掌握，为进一步学习打下坚实的基础。 二、本课程与其它课程的联系与分工 本课程在学生了解互联网基本知识后就能学习。 三、教学内容及教学基本要求 [1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容； 第一章 信息资源检索基础知识 第一节 信息资源检索概述 信息资源[1]；信息资源检索[3]；信息检索系统与数据库[3] 重点：信息资源检索 难点：信息检索系统 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：什么是信息资源检索？ 思考题：信息检索系统包括几个部分？ 第二节 信息检索语言 检索语言的概念与功能[2]；信息检索语言的类型[3] 重点：检索语言 难点：检索语言的类型 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：什么是检索语言的类型？ 思考题：检索语言的类型有哪些？ 第三节 信息资源检索技术 传统的信息资源检索技术[2]；新型的网络资源检索技术[3] 重点：新型的网络资源检索技术 难点：新型的网络资源检索技术 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：什么是新型的网络资源检索技术？ 思考题：传统的信息资源检索技术与新型的网络资源检索技术本质区别是什么？ 第四节 信息资源检索的方法、途径和步骤 信息资源检索方法[3]；信息资源检索途径[3]；计算机信息检索策略的制定与实施[3] 重点：信息资源检索的方法、途径和步骤 难点：途径和步骤 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：简述信息资源检索的方法、途径和步骤。 思考题：为什么要有计算机信息检索策略？ 第五节 信息资源检索效果的评价 信息检索效果的评价[2]；信息检索的意义[1] 重点：信息检索效果的评价 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：为什么要做信息检索效果的评价？ 思考题：信息检索有什么意义？ 第二章 网络信息资源检索概论 第一节 Internet概述 Internet的起源与发展[1]；Internet基础概念[2] 重点：Internet基础概念 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：简述Internet的起源与发展。 思考题：Internet给社会带来了什么革命？ 第二节 网络信息资源概述 网络信息资源的概念及特点[2]；网络信息资源的类型[3] 重点：信息资源的类型 难点：信息资源的类型 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：简述网络信息资源的概念及特点。 思考题：什么是网络信息资源的类型，有哪些类型？ 第三节 网络信息资源检索 网络信息资源检索的特点[2]；网络信息资源检索的方法和途径[3]；网络信息资源检索工具[3] 重点：网络信息资源检索的方法和途径；网络信息资源检索工具 难点：网络信息资源检索工具 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：网络信息资源检索有什么特点？ 思考题：网络信息资源检索的方法和途径有哪些？ 第三章 基于搜索引擎的网络信息资源检索 第一节 搜索引擎概述 搜索引擎的概念及其功能[2]；搜索引擎的类型[2]；搜索引擎的工作方式[3]；搜索引擎的检索方法和技巧[3] 重点：搜索引擎的类型和工作方式 难点：工作方式 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：搜索引擎的工作方式是什么样式的？ 思考题：什么是搜索引擎？ 第二节 目录型搜索引擎 目录型搜索引擎的工作原理[3]；常用的目录型搜索引擎及其检索方法[3]；检索示例[2] 重点：目录型检索方法 难点：目录型工作原理 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：简述目录型搜索引擎的工作