2019-2020年新课标高考生物一轮复习专题18人和高等动物的神经调节讲义.pptVIP

? (2)探究兴奋在神经元之间的传递 ? ? 例5????(2013安徽理综,30Ⅰ,8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计?和?。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位 计?和?有电位波动,出现屈反射。如图为该反射弧结构示意图。 ? (1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。 (2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计?有波动,电位计?未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可 能有:①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????;②????　　　　　　　　　　　　????。 ? 解析　本题主要考查了兴奋的传导和传递的相关知识。图示反射弧 为皮肤?传入神经?神经中枢?传出神经?骨骼肌。(1)验证 兴奋能在神经纤维上双向传导的实验需在同一神经元中完成,设计思路:刺激神经纤维的某一点,从该点两侧观察反应。结合图示信息,刺激电位计?与骨骼肌之间的传出神经, 观察到图示刺激点左侧电位计?有 电位波动,刺激点右侧的左后肢屈腿,可验证兴奋能在神经纤维上双向传导。验证兴奋在反射弧中只能单向传递,需跨突触检测,在上述实验基础上,电位计?未出现电位波动,左后肢屈腿,可验证兴奋只能在反射 弧中进行单向传递。(2)