最新苏教版四年级数学上册第2单元教案设计.docVIP

课题 三位数除以两位数除法的练习课 课型 新授 第 3课时 备课教师 单位 总第 6 课时 教学目标 ⒈使学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法，帮助学生形成必要的计算技能，进一步提高解决简单实际问题的能力。 ⒉使学生能过练习，感受到数学与生活的密切联系，锻炼数学思维，提高综合运用知识解决问题的能力。 ⒊在教学中充分发挥小组合作学习的优势，提高学生自学的能力。 教学重点 学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法。 教学难点 提高综合运用知识解决问题的能力。 教具学具 小黑板 教 学 过 程 教材处理 二次备课 一、复习引入。（小黑板出示） 1．计算下面各题。 360÷30= 310÷30= 421÷40= 720÷60= 340÷20=. 523÷50= 学生独立完成，指名上黑板板演，并说一说计算过程。 二、基本练习、查漏补缺。 1.口算下面各题。（练习二第10题） 要求学生一组一组完成，完成后让学生说一说上下两道题的联系。 2.练习二的第11题。 ⑴出示第11题，请学生读一读题目要求。 ⑵学生独立思考估计一下每题的商，指名回答。 ⑶学生独立完成，指名板演，老师巡视指导。 ⑷集体订正时，选择其中两题说说笔算过程。 ⑸说说怎样笔算除数是整十数的除法。 三、综合应用，巩固提高。 ⒈练习二第12题。 先让学生说清楚每道算式的运算顺序，再独立完成。 指名四位