六年级上册语文3把我的心脏带回祖国.pptVIP

江苏教育出版社 六年级 | 上册 江苏教育出版社 六年级 | 上册 江苏教育出版社 六年级 | 上册 江苏教育出版社 六年级 | 上册 * * * 第一单元 ·第三课 把我的心脏带回祖国 “请把我的心脏带回祖国”，是谁如此强烈地心怀祖国，宁愿死无全尸也要触摸祖国？让我们一起穿越历史的长河，去感受这位伟大音乐家的炽热情怀，去聆听最壮美的旋律吧！ 课文导入 1.学习本课生字新词。 2.有感情朗读课文，背诵第二自然段。 3.了解肖邦为什么请姐姐把心脏带回祖国。理解肖邦离开祖国的背景和他将自己的满腔热血化成音符支持人民抗争的感情。 培养热爱祖国的感情。了解肖邦为何决定死后也要把心脏带回祖国。 学习目标 分类学生字 1.左右结构： 2.上下结构： 肖、 邦、 咏、 腔、 忧、 烛 卡 黎、 多音字： 卡 kǎ（ ） qiǎ（ ） 卡片 关卡 盛 chéng（ ） shèng（ ） 茂盛 盛饭 字词讲解 列强： 忧虑： 倾注： 呐喊： 悲愤欲绝： 催人奋起： 弥留之际： 理解词语 旧时指世界上同一时期内的各个资本主义强国。 (感情、力量等)集中到一个目标上。 大声叫喊。 忧愁担心。本课中指肖邦对祖国的前途担忧。 形容悲痛愤怒到了极点。绝：气息中止。本课中指用来形容肖邦听到“起义失败”之后的