六年级上册语文10 别饿坏了那匹马.pptVIP

10*别饿坏了那匹马 速读课文，思考本文主要讲了一件什么事？ 主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。 认真默读课文，找一找课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，用铅笔画起来相关句子。 它在文中出现了三次。 第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。 这天傍晚，我摇笔杆书摊时，他叮嘱我：“以后马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？”11 第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。” 第三次是“我”对青年说的话,“我”担心误了喂马时间而饿着马。 “没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。 原本无马，谎称有马，残疾青年这么做最大的目的是为了什么呢？ 他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言，就是为了能让我“安心的看书”。 可是他撒了谎啊？那是一个怎样的谎言？ ──善意的谎言。 此时此刻，你会用什么词来形容这位青年？ 善良、宽厚 感受真情 读文悟情 他先是 ，继而眼睛 ，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草