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2019年三峡郦道元,教案 　　 篇一：郦道元《三峡》教案7 ? 　　 《三峡》教案 ? 　　 刘霞 ? 　　 一．学习目标 ? 　　 1、有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。 ? 　　 2、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。 ? 　　 3、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。 ? 　　 二．教学重难点 ? 　　 教学重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。 ? 　　 教学难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。 ? 　　 一、激发兴趣，导入新课 ? 　　 如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们学习选自《水经注疏》的《三峡》。（板书文题） ? 　　 二、自学质疑 ? 　　 学生初读课文，对照注释，借助工具书和《精讲精练》，初步理解文意。 ? 　　 （1）教师分发文字资料，指导学生积累词语。 ? 　　 ①读准字音： ? 　　 （2）以小组为单位，解决疑难词句，教师巡视指导。 ? 　　 三、合作探究、交流展示 ? 　　 ㈠、根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。 ?