优化方案（专题史全国卷Ⅰ）高考历史二轮总复习 第三部分 学科素养 常考题型 特色串讲 第2讲 史观及史学理论研究名师课件.pptVIP

B D C 解析：据题干可知，“磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”和“鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案”可以得出历史共识需要批判思维，故C项正确。价值判断高于史实判断观点不正确，排除A项；根据“编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案”可以得出对于民族国家身份的认同不符合题意， B项错误；批判思维比历史真实重要，本身表述有误， D项错误。 第三部分　学科素养　常考题型　特色串讲 第三部分　学科素养　常考题型　特色串讲 C A 解析：现代化史观认为人类是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，从“假如没有这场革命……中国必然会在旧有的轨道上徐徐而行”可知A项与题干相符，故A项正确；全球史观认为人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史，与题干无关，故B项错误；革命史观认为人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史，与题干无关，故C项错误；社会史观认为人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史，与题干无关，故D项错误。 C 解析：本题考查新航路开辟的客观条件。新航路的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的，如造船技术、航海技术、地圆学说等技术和理论上的突破。所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是因为不具备跨区域交往的客观条件。 B