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- 2019-08-23 发布于广东
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(2)天平的调平和读数方法: 【变式训练】小明利用天平测一块小石块的质量。 (1)他将天平放在水平桌面上。当调节天平横梁平衡时,将游码移至横梁标尺左端零刻度线处,发现指针停在分度盘的右侧,他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动,使天平平衡。 (2)他测量小石块质量时的情形如图所示,其中违反操作规定的是 。 (3)图中小石块的实际质量是 g。 第六章 质量与密度 第1节 质 量 体验 质量 活动1:比较教室的木桌和木凳,所含木头的多少相同吗?哪个物体含有的多一些? 活动2:出示课本,把书卷成筒状,它的形状改变了,质量是否改变?把书由讲台拿到教室后面,它的位置改变了,质量是否改变? 活动3:把一杯水放入冰箱冷冻室,过一段时间结成冰。水的状态改变了,质量是否改变? 参考答案: 活动1:不相同 桌子 活动2:不变 不变 活动3:不变 1.质量: (1)定义:物体所含 。 (2)单位及换算: 1 t= kg= g, 1 g= mg。 2.质量的测量——托盘天平: (1)使用。 ①被测物体质量不超过 。 ②用 夹取砝码。 ③ 不能直接放在天平上。 ④被测物体放 ,砝码放 。 ⑤被测物体质量等于 。 (2)性质:物体的质量不随它的 、 和 而改变。
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