第十课 童年 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例（小学美术第五册(人美版)）.docVIP

第十课 童年 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例（小学美术第五册(人美版)） 作者：刘世彬 [教材阅读] 一、教材分析 （一） 编辑指导思想 童年是人生中最难忘的阶段，当人们回忆自己的童年时，总是充满着无限的感慨。本课展现了不同时期、不同艺术表现形式的6幅表现“童年”的作品。看似简单的作品，其实却给我们展现了一部历史画卷，从宋朝的《端阳婴戏图》、清朝的《欢天喜地》，到抗日战争时期的《战斗中成长》、解放后的《翻身奴隶的儿女》，直到今天的《金色童年》，其中不仅仅给了我们美术方面的信息，更为我们创造了一种情境，一种能通过美术作品了解社会生活变迁的学习情境。这就是说在完成本课学习中，我们要把美术的学习从技能的学习层面提高到文化学习层面。因此，如何在课堂上为学生创设一个文化情境，激发学生兴趣，引导学生对美术文化的理解，是这节课最值得思索的地方。通过本课学习，让学生学会应从哪些方面观察艺术作品，从而能从艺术作品中得到信息。例如：不同时代、民族、历史背景下的人物从装束、环境、作品主题等方面都传达着不同的信息，教师可通过引导学生在欣赏画面形象的基础上对作品进行联想，从人物的表情、动作、服饰等方面对画面进行描述，进而对作品所表现的主题进行分析、评述。教师可以从一两幅作品入手，带领学生进行欣赏活动，教给学生们欣赏方法（形式可多样），让他们在实践中继续巩固所学习到的方法，同时学习艺术家利用不同的方法表现童年。学生结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福，渗透德育。 (二)教材版面分析 《童年》一课共两个版面，收集了6幅（件）艺术作品，表现形式涉及年画、雕塑、中国画、油画、摄影。第22页中工笔年画《端阳婴戏图》与《欢天喜地》向我们展示了中国古代儿童嬉戏的场面，集中表现了古代的服饰、儿童外貌特征和中国传统的绘画方法。两幅作品相邻安排有利于学生观察其共性与不同，使学生对中国古代人物绘画有初步的认识。《冬天的阳光》以及第23页三幅作品则以多样的艺术表现形式对近现代的儿童生活进行了描写。雕塑《冬天的阳光》表现了冬日里晒太阳的姐弟俩，其造型圆润概括，从人物的表情很容易了解到人物内心的舒适感。虽然作品并没有表现阳光，但从这对姐弟舒展的身体，我们可以感受到阳光的温暖。此作品与同页的两幅中国工笔画在平面化与立体感上形成了鲜明的对比。第23页油画《战斗中成长》是一幅反映抗日战争时期，活跃在青纱帐中的游击队员们战斗胜利后满载战利品凯旋的作品。作品中身背战利品的少年脸上泛着红晕，充满了灿烂的笑容，胜利的喜悦在他全身跳动。从少年的表情和动态，我们看出了他的自豪和兴奋，也仿佛看到他在战斗中机智、勇敢的身影。整个画面色彩浓重，少年的上半身映衬在穿过青纱帐的一束阳光下，显得格外明亮。这也是画家突出主要人物的重要表现手法。就是这幅充满色彩的油画作品与下方中国画《翻身奴隶的儿女》又形成了鲜明的对比。《翻身奴隶的儿女》以“S”型的构图、大面积的留白，以及概括而传神的人物刻画，展现了中国画特有的表现魅力。画中七个正在学习的孩子形成了一个有机的整体。它没有突出某一个人，而是利用七个孩子专注的学习场面，为我们描绘了一个紧张、认真的学习氛围。画中人物身穿藏袍，或俯身书写或凝神思考。画家运用人物不同的角度变化组合，使画面活泼而具有动感；大面积的留白给人们以丰富的想象空间。他们是在哪里学习？是草原上？是毡房里？这似乎是画家有意留给我们的问题。然而这些孩子们的学习精神、状态却久久地吸引着我们，这也是画家要表现的主题——无论在什么地方，这些翻身奴隶的儿女都无比珍惜这学习的好时光，这样的生活也是他们的父辈在过去苦难岁月中所不敢想象的。这学习的时光对这些奴隶的儿女来说格外的珍贵，格外的来之不易。《金色童年》是一幅现代儿童生活摄影作品。一个小女孩坐在阳光下的草坪上，脸上洋溢着幸福的笑容，从作品中人物的服装、表情和环境，我们可以清晰地看出时代的差别，由此可以引导学生联想到自己的生活，从而完成本页的作业提示内容。 （三）教学内容与目标 1. 显性内容与目标 应知：回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐。 应会：会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年的生活情况，学会通过观察童年题材的艺术作品，体会不同艺术表现形式的魅力。 2. 隐性内容与目标 通过本课学习，使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有各自的特点，培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。 （四）教学的重点与难点 重点： 1. 通过欣赏，感悟不同历史时期童年生活的差异性。 2. 认识中国画、油画、木雕、摄影等不同艺术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美感。 3. 描述童年的生活内容及自己对童年的理解，感受作品的思想内涵。 难点：不同种艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。 （五）学习材料：童年图片资料、水彩笔、油画