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- 2019-08-23 发布于四川
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2019年平方差公式教案范文
篇一:平方差公式教学设计
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“平方差公式”教学设计
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一、教学目标
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1、知识与技能:理解并掌握公式的结构特征,会用平方差公式进行运算。
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2、过程与方法:通过创设问题情境,让学生在数学活动中建立平方差公式模型,感受数学公式的意义和作用。培养学生的数学建模能力与抽象思维能力,感悟换元的思想方法,在运用公式解决实际问题的过程中培养学生的化归思想,逆向思维。
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3、情感与态度:体验数学活动充满着探索性和创造性,并在数学活动中获得成功的体验。二、重点、难点分析
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(1)重点是掌握公式的结构特征及正确运用公式。(2)难点是公式推导的理解及字母的广泛含义。三、教学互动设计
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篇二:平方差公式教案
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平方差公式导学案
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一、学习目标
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1.经历探索平方差公式的过程.
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2.会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算.3.在探索平方差公式的过程中,培养符号感和推理能力.4.培养学生观察、归纳、概括的能力.二、学习重点:平方差公式的推导和应用.
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学习难点:理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方差公式.三、学法指导
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(一)探究平方差公式自主探究:
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计算下
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