善于发现的眼睛 名师教学实录.docxVIP

《善于发现的眼睛》教学实录? 李虹霞 【主题内容】人教版二年级下册的三篇课文《画风》、《要是你在野外迷了路》、《数星星的孩子》，主题学习丛书中的《观察与发现》《我们的儿童诗》 【教学目标】 1．统合关于观察与发现的系列资源，进行主题学习。 2．帮助学生把课文正确、流利、有感情地读好。学习运用“美读”，从字里行间中去感受欣赏语言之美。 3．整合识字方法认识文中24个生字，会写31个生字阅读，大量积累，培养学生对阅读资料的处理能力。 【课前准备】 1．发动学生搜集有关资源，进行筛选。 2．让学生自己检测出实际的识字起点。 3．自读课文和阅读材料。 【学习过程】 课前请学生互相说说还有那些字不认识和不会写，围绕善于发现进行课前谈话 一、课前聊天： 师：李老师今天和同学们见了二十分钟的面，在这二十分钟里，李老师发现咱们班有以下几个特点。第一，识字量特别大，这说明大家平时读书特别多，如果我说得对，请点点头。 （生纷纷点头） 师：第二，我发现咱们班的同学长得都特别有精神，因为每个人的眼睛都特别明亮。李老师说对了你就用手和我打打招呼。 （生纷纷摆手打招呼） 师：第三，李老师说过，大家的两张脸都特别漂亮。谁还记得第一张脸是什么？ ??? 生：人本身的一张脸。 ??? 师：奥，你长得很帅！第二张脸呢？ ??? 生：第二张脸是我们写的字。 师：对！刚才李老师批了咱们全班同学的所有的生