申报省级语言文字规范化示范校自评报告14.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 封 面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 关于申报省级语言文字规范化示范校 自 评 报 告 长期以来，我校重视语言文字规范化工作，并把语言文字规范化作为一项重要的工作常抓不懈。2010年我校被评为“兰州市语言文字示范化学校”。按照市教育局、市语委办文件《关于做好语言文字规范化示范学校创建工作的通知》，学校大力倡导，切实加强组织经管，普及普通话，规范校内文字，取得了较好成绩。现对我校的语言文字规范化创建活动汇报如下。资料个人收集整理，勿做商业用途 一、校史悠久 等级达标 小学位于甘肃省榆中县村。前身为光绪七年（1881年）建立的书院。2007年1月16日，经政府批准，将小学更名为“小学”。目前，学校占地面积9014平方M，建筑面积为5257平方M；学生368人，其中女生181人，教案班12个；教职工28人，普通话水平达到二级甲等的有13 人，二级乙等 的有14人，普通话等级达标率为100%。 资料个人收集整理，勿做商业用途 二、领导重视 制度健全 我校根据上级文件要求，成立了学校语言文字规范化工作领导小组，由校长担任组长，统筹规划省级语言文字示范校的建设工作；副校长任副组长，具体负责语言文字规范化工作；其他校务会成员任组员，同时聘任语文教师为兼职语言文字工作人员。领导小组负责制定我校语言文字工作年度计划，设立语言文字工作专项经费，保证语言文字工作的顺利实施。我校在定期召开的语言文字工作会议上，研究和部署具体内容和工作，确保我校语言文字规范化工作有序有效开展。资料个人收集整理，勿做商业用途 为了保证学校语言文字规范化工作的顺利推进，我校根据国家有关语言文字工作法规，制订了《小学语言文字规范化工作经管制度》，还修订了《小学教职工使用普通话的规定》、《小学语言文字学习宣传制度》、《小学语言文字规范奖惩制度》、《小学关于在校园内推行使用普通话和规范汉字的规定》等相关制度。“讲普通话，写规范字”成为学校办学的总要求，成为教师教案常规规范，成为学生日常行为规范的目标要求。资料个人收集整理，勿做商业用途 三、结合常规 落实工作 为了发挥我校语言文字规范化工作的实用性和有效性，学校把语言文字规范化与教育教案实践紧密结合，不断提高教师和学生的语言文字应用能力，推进我校用字用语的规范化工作。资料个人收集整理，勿做商业用途 （一）结合常规工作 规范语言文字 1.在我校常规教育教案活动中，教师和学生要使用普通话交流，努力做到准确、生动。 2.教师在教育教案实践中的板书、备课本、听课本都做到用字规范、书写美观，尤其对学生作业批改符号、评语都做到规范规范。教师对学生在作业等学习资料中使用规范的汉字以及标点符号提出了要求，并适时进行指导。资料个人收集整理，勿做商业用途 （二）进行用字用语培训 提高语言文字规范化 1.开展了教师用字用语各类培训，学校安排专人对全体老师进行了主题培训，如：普通话培训、教师基本功培训、班主任经管培训。资料个人收集整理，勿做商业用途 2.各教研组开展语言文字规范主题活动，如：教师粉笔字、钢笔字比赛；青年教师诗歌朗诵比赛；教师优质课评比、教师基本功大比武、教师师德演讲比赛等活动，使我校教职工的普通话水平上了一个新的台阶。资料个人收集整理，勿做商业用途 3.开展学生用字用语水平培训活动。由语文及书法老师在语文课堂和书法实践课中进行，教师不仅要求学生达到用语规范，而且要把普通话讲得生动；不仅要求学生达到用字规范，而且要书写美观大方。资料个人收集整理，勿做商业用途 四、积极宣传 营造氛围 学校组织开展了有关语言文字规范化工作的宣传活动，积极引导广大师生“说普通话，写规范字”，营造出了语言文字规范化学习工作的浓厚氛围。资料个人收集整理，勿做商业用途 （一）优化环境建设 营造浓厚氛围 进入校门，映入眼帘的是“尚若水之善，明君子之德”的校训，以木刻对联形式悬挂于尚德楼门。楼正面墙壁镶嵌着黄铜色办学理念：“立德树人，和谐发展”。进入中院，漂亮的教案楼——“明德楼”，让人眼前一亮，墙面镶嵌着金光闪闪的“德才兼备，知行合一”的大字，这是我校的校风。操场北面坐落着“润德楼”，楼门悬挂着木刻对联“善教乐学”、“德品立身抒浩气，书香著意育英才”。楼正面墙壁是一M见方的黄铜字教风“厚德抱朴，弘道树人”和学风“学之以恒，行之以德”，古典诗词风格的命名集传统与现代教育理念于一体，规范化的语言文字运用充分反映了我校重视语言文字规范化工作的积极态度，营造出了一种和谐浓厚的“讲普通话，写规范字”的氛围。资料个人收集整理，勿做商业用途 另外学校明确要求在教案楼、办公楼、教室等场所醒目位置放