2019-2020年高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择课时2实现人生的价值讲义新人教版必修.pptVIP

典例3　（2012·课标全国卷，20）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书都借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（　　） ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础　②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素　③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导　④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 价值的创造与实现[预测题型：选择题、主观题] 解析　本题考查人生价值的知识。匡衡成了大学问家的故事告诉我们实现人生价值需要社会和他人提供的条件，①入选；实现人生价值离不开自己的主观努力，要实现个人与社会的统一，④入选；但主观能动性和正确价值观不是实现人生价值的决定性因素，故②③观点错误。故答案应选C。 答案　C （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，而不是主观努力。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。 （2）强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否定追求人的个性发展。 训练3　从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，其间隔之短，实现速度之快，为世界之最。这个奇迹归功于我国一大批优秀的科技工作者、领导干部、工人和解放军，其中的杰出代表就