2019年山东省日照市莒县八年级上期末生物试卷【含答案及解析】.docxVIP

2019学年山东省日照市莒县八年级上期末生物试卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 题号 一 二 总分 得分 一、选择题 1. （2015秋?莒县期末）腔肠动物和扁形动物的共同特征有（ ） A．身体呈辐射对称________________________ B．身体呈两侧对称 C．水生生活 D．有口无肛门 2. （2015秋?莒县期末）下列有关蛔虫和蛔虫病的说法，不正确的是（ ） A．蛔虫属于线形动物 B．蛔虫体表有角质层，适于寄生生活 C．蛔虫病是遗传病 D．饭前便后洗手可预防蛔虫病 3. （2015秋?莒县期末）将蚯蚓放在干燥环境中，不久就会死去的原因是（ ） A．血液循环不通畅 ______________ B．不能呼吸，窒息而死 C．神经系统受损者 ______________ D．穴居生活的蚯蚓怕光 4. （2015秋?莒县期末）水生软体动物完成气体交换的结构是（ ） A．鳃 B．肺 C．外套膜 _________________________________ D．入水管和出水管 5. （2015秋?莒县期末）“鱼儿戏水”描写的是鱼在水中自由游泳的景象，下列有关鲫鱼的说法错误的是（ ） A．身体呈流线型 B．用鳃呼吸 C．体表有鳞片覆盖 D．“鱼儿戏水”的动力来自尾鳍的摆动 6. （2015秋?莒县期末）真正成为陆生脊椎动物的是（ ） A．鱼类 ______________ B．两栖类______________ C．爬行类 ______________ D．鸟类 7. （2015秋?莒县期末）如图是家鸽的骨骼标本，某学习小组在观察中不能见到的现象是（ ）  A．头骨薄而轻 B．胸骨发达，有龙骨突 C．长而分节的尾骨 _________________________________ D．长骨中空，内充空气 8. （2015秋?莒县期末）“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己，飞蛾的这种行为是（ ） A．寻找光明 ______________ B．先天性行为  C．学习行为 ______________ D．不怕死行为 9. （2015秋?莒县期末）下列是培养细菌和真菌的操作的有关步骤，其正确的操作顺序是（ ） ①配制培养基 ②接种 ③高温灭菌 ④冷却 ⑤恒温培养． A．①②③④⑤______________ B．①③②④⑤  C．①③④②⑤______________ D．①④③②⑤ 10. （2015秋?莒县期末）某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下实验结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等最可能的顺序是（ ）p 11. ly:宋体; font-size:10.5pt动物种类 甲 乙 丙 完成取食用的尝试次数 65 6 32 A．甲→乙→丙______________ B．甲→丙→乙  C．乙→甲→丙 ______________ D．丙→甲→乙 12. （2015秋?莒县期末）被称为“杂交水稻之父”的科学家是（ ） A．达尔文 ______________ B．袁隆平______________ C．孟德尔 ______________ D．米勒 13. （2015秋?莒县期末）下列哪一项不是与细菌分布广泛相适应的特点（ ） A．个体小，容易被各种媒介传播 B．进行分裂生殖，繁殖速度快，产生后代数量多 C．有些形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗力 D．进行有性生殖，速度快，后代存活率高 14. （2015秋?莒县期末）如图，花的结构中，发育成甘甜多汁桃肉的是（ ）  A．①______________ B．②______________ C．③______________ D．④ 15. （2011?薛城区校级模拟）人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多．下列与细菌的利用有关的是（ ） A．制作酸奶和香醋______________ B．酿制酱油和葡萄酒 C．制作馒头和面包______________ D．生产啤酒和青霉素 16. （2015秋?莒县期末）水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）