常州市东青实验校 新基础教育研究推进计划.docVIP

常州市东青实验学校 “新基础教育研究”推进计划 2016——2017学年度第一学期（2016.9——2017.1） 领 域 目 标 任 务 措 施 达成时间 达成标志 学校管理变革与变革主体发展 1.完善组织机构与工作机制，各部门制订发展规划，明确工作思路。下降工作重心。 1.1暑期，根据工作需要调整中层各部门的相关人员，进一步明确职责，提升工作效率。 1.2各部门制订本领域工作计划，明确工作目标、任务，提升成事成人的效果。 2016.8 2016.8 中层人员调整到位。 各领域工作计划。 2.进一步更新学校各类管理制度。 2.1进一步梳理、优化学校各类管理制度，重点是充分激发全体老师工作的主动性、积极性与创造性。本学期重点修订《东青实验学校奖励性绩效工资发放办法》。 2.2 修改完善班主任、教学工作等各项考评制度。 2016.11 完善后的各项管理制度。 3. 继续加强行政团队建设，切实转变观念，提升能力。 3.1组织全体行政人员深入学习新基础教育研究相关理论，做好新基础教育读书论坛、常青藤青年教师成长营营员课堂教学等的指导、组织工作，带头参加新基础教育研究的相关活动，切实转变观念，提高认识。 3.2严格执行《关于行政队伍建设八项要求》，着力提升全体行政人员的学习力、执行力、领导力。 3.3 以校长、中层、优秀教师交流挂职为载体，充分发挥集团优质资源