同等学力申硕英语词汇分频速记.docVIP

对于英语学习者来说，词汇的重要性是毋庸质疑的。对于参加同等学力的考生来说更是如此。英语最新《考试大纲》(第五版)规定同等学力考生最低应掌握约6220个英语词汇和约600个常用词组。对其中的2360个积极词汇要求熟练掌握，即能在会话、写作和翻译中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读中识别和理解。此次新大纲的调整较之第四版大纲有了很大的变动，仅词汇方面，大纲新增词汇约720多个，新增词组约50多个。这无疑增加了考试的难度，同时对同等学力的考生提出了更高的要求。 同等学力考生突出的共同特点是复习时间短、基础知识遗忘严重且久离考场，因此考试的通过率比较低。作者考虑到考生的实际特点, 《词汇分频速记》特别将大纲词汇按照考试出现的频率分为四个等级：核心词汇（即积极词汇）、认知词汇、大纲新增词汇和词组用法。帮助考生更好地掌握该英语学科的考试特点和学习方法，顺利通过考试！ 本书的主要特色： 1．词汇分频，层次记忆 本书将新大纲中的词汇按重要程度和使用频率分为四个等级：核心词汇(即积极词汇)、认知词汇、大纲新增词汇和词组用法。 核心词汇：大纲规定的2360个积极词汇，考生必须熟练掌握，并能在会话、写作和翻译中准确地运用。 认知词汇：仅要求考生看到单词能理解其词义，并能在阅读中识别和理解即可。 新增词汇：将大纲新增词汇进行专项归纳并详解，是本手册的重点部分。目的是方便考生能够对新增词汇进行重点复习备考。 词组用法：对大纲中规定的所有词组及新增词组的用法给予详解。 2. 收词全面，释义权威 本书收入了最新大纲的全部词汇，词条释义的选择均来自相关权威的辞典，体现其权威性。 3．巧记速记，考点分析 本书在单词的记忆方法上博采众长，根据每个单词的不同特点，综合运用了各种记忆方法，如语境记忆法、词缀词根法、联想记忆法、派生词、同义词、反义词记忆法，等等。目的是通过这些记忆方法的综合运用，彻底掌握每个词的用法。同时，我们对每个单词的考点进行了提炼，对单词的固定搭配、习惯用语及词义辨析等给予分析，以帮助考生快速掌握词汇的含义。 4.经典例句，提分秘籍 本书例句均来自权威辞典，取材广泛，内容新颖，信息量大。经典的例句不断重复使用大纲中的词汇，让你做到“温故而知新”。精彩的例句不但能帮助考生在实际的环境中记忆单词，而且还能够扩展知识，增强学习兴趣，甚至提高考生的阅读和写作能力。 5．真题演练，有的放矢 根据语言专家的研究，一个单词重复出现5|~10次，学习者才能记住。为此在核心词汇部分我们精心设计了配套真题练习，通过真题记忆的方式，增加单词重复出现的次数，以帮助考生循序渐进达到记忆和活用的效果。 图书试读☆ 目 录 核心词汇精解/1 Word List 1—Word List 50 认知词汇扫描/371 A—Z 大纲新增词汇/460 A—Z 词组用法详解/631 A--Z 核心词汇精解 Word List 1 a/an art.一(个)；每一(个)；（同类事物中的）任何一个 【语境】 A triangle has three sides.三角形有三条边 We met once a week.我们每周见面一次。 A child needs love. 儿童需要爱。 abandon vt. 放弃，抛弃，离弃 【巧记】派生词：abandoned （a.被抛弃的，被遗弃的）abandonment （n.放弃，放任） 【语境】We decided wed have to abandon ship. 我们决定弃船。 The old man abandoned himself to grief. 那老人悲痛欲绝。 【考点】abandon oneself to沉溺于… with abandon放任地，放纵地，纵情地 ability n. 能力，本领；才能，才识 【巧记】反义词：inability （n.无能，无力） disability （n. 无能力，残疾） 【语境】The visual ability of cats is much better than that of dogs at night. 晚上猫的视觉比狗的要好得多。 Education develops potential abilities. 教育能开发人的潜能。 【考点】to the best of ones ability?竭尽全力 able a.有能力的；有本事的，能干的 【巧记】派生词：ability （n.能力）enable （v.使能够） 反义词：unable 【语境】The President had to quit his job for he wasnt able to deal with t