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原始记录性是它的本质属性。 下面是 【篇一】 一、指导思想 以十大精神为指导,认真学习社会主义关于科学发展观理论,深入贯彻执行《档案法》、《省档案管理条例》、《8号令》,认真落实上级关于档案工作的有关精神,紧紧围绕学校的中心工作,充分发挥档案服务功能,推动档案事业的发展,为教育事业及广大教职工服务。 二、工作目标 加强学校档案建设,用好超星软件管理系统。 进一步巩固和提高学校档案管理水平,充分利用档案信息资源,拓展档案的教育功能、信息功能和服务功能,创建省三合格档案室,使学校档案工作达到规范化管理的要求。 三、主要工作措施 1工作具体分工,既责任到人,又共同合作,齐心协力,完成工作目标。 2、归档文件齐全完整,并按照本校制订的归档范围和保管期限表,准确划分保管期限。 3、按照常熟市档案局常档〔20〕8号《关于印发20年度档案执法、业务检查标准的通知》文件精神认真学习,及早熟悉并掌握标准内容,逐条对照,逐项落实,扎扎实实开展好本校的档案工作。 4、严格按照归档文件整理办法操作,强化收集,简化整理,细化检索,深化利用,不断推进归档文件整理工作的制度化、标准化、现代化。 5加强业务学习,支持档案员进行业务培训,不断提高业务水平。 6向升级为省二、省三的档案室学习取经,通过省级验收。 7坚持原则秉公办事,做到被服务的对象高兴而来,满意而归。 四、重点工作安排 1、做好本校20年资料的收集工作。 贯彻执行新保管期限表8号令,根据修订的《常熟市外国语初级中学文件材料归档范围和文书档案保管期限表》做好20年档案资料的整理、编目、归档工作。 7月30日前完成年度文件材料归档,并上报归档文件整理目录及归档文件整理说明。 2、积极开发档案信息资源,做好加工、整理、编研、开发、利用工作,拓宽档案的信息功能、教育功能和服务功能,力求反映学校特色,努力提高编研质量。 继续规范、完善全宗卷及各类汇编。 3、各类档案要按照学校分类方案归档,要求规范编目,排列存放。 基建档案按工程项目及时收集、归档。 实物档案、会计档案按要求规范归档,同时根据学校实际情况,积极运用现代化手段,开展档案数字化工作,建立当年度目录数据库,对当年度文书永久、30年档案进行全文扫描。 4、对照省档案工作等级评定标准,认真自查,做好迎检材料,迎接验收。 【篇二】 一、指导思想 进一步加强学校档案管理科学化、规范化建设,提高学校档案管理的整体水平,促进档案工作更好地为教育教学和学校各项工作服务。 二、主要工作 1、提高认识,加强对档案目标管理活动的领导。 学校档案是学校在教育教学、党政管理和其他各项活动中直接形成的,具有保存价值的文字、图表、实物、声像等各种形式与载体的文件材料的总和,是维护真实面貌的历史记录,是学校工作的有机组成部分,也是科学管理学校的重要基础。 学校配备兼职档案管理人员,制订档案工作目标管理实施计划,确保在今年档案管理工作顺利完成。 2、加强硬件建设 保持档案库房清洁、宽敞、明亮、通风,并达到防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。 3、规范操作程序,依法科学管理 1做好档案的收集工作 为防止文件在阅办过程中遗失,当文件送达承办人时,请承办人签字,共同承担文件及时、完整归档的责任。 对一些特别重要的文件采取先复印,再把复印件送交承办人的办法,教育教学后勤管理方面的资料由档案责任人负责查收交档案室存档。 在交接过程中,全面清理资料,对散落在个人手头的资料由各处室档案责任人负责,追缴资料,确保档案的收集既齐全又完整,避免资料的遗失。 2制定符合教育教学管理较为科学合理的分类方案,将档案分为文书档案、音像电子档案、实物档案等几大类。 将文书档案按年度-类目-级别-保管期限进行分类,以不同期限按党群类、行政事务类、教育教学类等排列,根据分类方案和保管期限类,切实做好平时的立卷工作。 3认真做好日常的档案管理。 各类档案、资料按类别整齐地存放在不同的档案箱内。 按要求建立健全宗卷、档案交接登记薄、销毁登记簿、档案利用效果登记簿等多种台帐。 【篇三】 一、指导思想 依据教育改革、学校发展、教师专业成长对优质档案管理的需求,本着学校以发展为本,与时俱进,提高办学水平的精神,继续强化档案日常管理,进一步提高档案的开发、利用工作。 为提炼学校特色,强化学校发展服务。 二、主要工作 1、加强领导,做到档案工作组织、机构、人员三落实,完善档案工作岗位责任制。 2、加强档案工作的领导,学校档案工作成立档案工作领导小组,校长挂帅为组长,分管领导为副组长,档案管理人员、
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