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- 2019-08-24 发布于河南
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课前自助餐 课本导读 1.两个实数的大小比较 ①ab?a-b0 ②a=b?a-b=0 ③ab?a-b0 2.不等式的性质 ①对称性:ab?ba ②传递性:ab,bc?ac ③可加性:ab?a+c____b+c; ab,cd?a+cb+d 题型二 比较大小 1.洞察不等式的各个性质的结构特征,是寻找解题线索,启发解题思维的重要依据. 2.比较两数大小,一般运用作差法,具体步骤是:作差——变形——判断(与0比较). 3.判断不等式是否成立,一般可利用不等式性质、函数的单调性等进行推理,也可利用特殊值法对命题进行否定. 第三章 ·第4课时 课 前 自 助 餐 授 人 以 渔 课 时 作 业 *高考调研 · 新课标高考总复习 高三数学(人教版) 第七章 不等式 高考调研·教师用书 新课标高考总复习 数学(人教版) 第1课时 不等关系与不等式 1.了解现实世界和日常生活中的不等关系. 2.了解不等式(组)的实际背景. 2011·考纲下载 以考查不等式的性质为重点,同时考查不等关系,常与函数、数列、几何、实际问题等相结合进行综合命题. 请注意! 答案 ③ 教材回归 < < > > 充要 充分非必要 4.如果a,b,c满足cba,且ac0,那么下列选项中不一定成立的是(
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