2019-2020年浙江省中考科学考点复习第34讲生物与环境讲义.pptVIP

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  • 2019-09-08 发布于江苏
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2019-2020年浙江省中考科学考点复习第34讲生物与环境讲义.ppt

(3)生物与环境相互影响与依存的原因,生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______________________;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条___________________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过__________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。 草、赤松 草→鼠→鹰或赤松→鼠→鹰 分解者 13.(2016,德州)随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的污染物排入水体,造成水域污染,现在人们想到了一种好办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通过水的浮力,使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体,请回答问题: (1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的,根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是____________。 (2)植物根系上吸附着大量的微生物,它们在生态系统中属于________。 (3)根据图二,写出该生态系统的一条食物链:___________________。 (4)人工浮床增加了生

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