万有引力定律教学案例高密市第四中学宋伟.docVIP

万有引力定律 教学案例 高密市第四中学 宋伟 一、教案背景： 1、高中物理 2、一课时 二、教学课题：人教版高中物理必修二第六章第三节 三、教材分析：从内容性质与地位上来看，本节内容是对上一节“太阳与行星间的引力”的进一步外推，即：从天体间的引力推广到任何物体间的引力；又是下一节掌握万有引力理论在天文学上应用的学习的基础;是猜想、假设与验证相结合的教学内容；是一种演绎思维与归纳思维相结合的推理推理知识建构结构 。教科书的立意还在于物理理论必须接受实践的检验。本节重点内容是理解万有引力定律的推导思路和过程，掌握万有引力定律的内容及表达公式，知道万有引力定律得出的意义，知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律。本节难点是“月地检验”和物体间距离的理解。另外本节内容还注重是对学生“科学方法”教育和“情感态度与价值观”的教育：使学生认识科学研究过程中根据事实和分析推理进行猜想、假设和检验的重要性，培养学生的推理能力、概括能力和归纳总结能力；本节结合“月—地检验”，经历思维程序“提出问题→猜想与假设→理论分析→实验观测→验证结论”培养学生探究思维能力。四、通过该课学习，能够完成以下目标： 1、了解万有引力定律发现的思路和过程，知道地球上的重物下落与天体运动的统一性。 2、知道万有引力是一种存在于所有物体之间的吸引力，知道万有引力定律的适用范围。 3、会用万有引力定律解决简单的引