初中物理八年级第六章第一节《科学探究：牛顿第一定律》精品学案第一课时牛顿第一定律.docVIP

PAGE PAGE 1 新课标沪教版初中物理八年级第六章第一节《科学探究：牛顿第一定律》精品学案　第一课时（牛顿第一定律） 课前预习： 一、力和运动的两种观点 由课本100插图你想到了什么？阅读课本相关内容回答下列问题： 1.亚里士多德的观点：要维持物体做匀速运动就必须______________________。他认为不受力而一直运动的物体是___________。 2.伽利略的观点：运动物体如果不受其他物体的作用，其运动会是___________，而且永远运动下去，并通过理想实验说明了这一点。 二、实验探究 1.通过课本100页插图6—1至6—4，以及亚里士多德和伽利略的观点你能提出哪些问题？ 2．你玩过玻璃球吗?找一块木板和一块砖头，用砖头将木板的一端垫高，这样就做成了一个斜面，利用此装置你可以探究：把斜面分别放在砂石、水泥、花岗石水平地面上，让玻璃球从斜面顶端滑下，你知道玻璃球在哪种平面上运动得远吗?实际做一做，并且试着总结实验的结论。把你的结论与亚里士多德与伽利略的观点进行比较分析．回答下列问题： （1）探究的方法: 法。 （2）实验结论：平面越光滑，玻璃球受到的摩擦力就越 ，玻璃球前进的距离就 。 三、牛顿第一定律 （1）内容：一切物体在______________________的时候，总保持_________________状态或静止状态。 （2）理解牛顿第一定律时要注意以下几点： = 1 \* GB3 ①“一切”指该定律适用于______________________。 = 2 \* GB3 ②条件“没有受到外力作用”是一种___________，实际上不受任何外力作用的物体是不存在的。 = 3 \* GB3 ③结论中的“总保持”是指物体保持运动状态___________，原来运动的物体在不受任何外力作用的情况下保持______________________，原来静止的物体不受任何外力时保持___________状态。 = 4 \* GB3 ④由该定律知：物体的匀速直线运动状态不需要力来维持，力是______________________的原因，而不是______________物体运动的原因。 （3）牛顿第一定律是在___________的基础上，通过___________而得出的，___________用实验来直接证明这一定律（填“能”或“不能”）。 课堂巩固： 一、力和运动的两种观点 1.首先推翻“力是维持物体运动状态的原因”这个观点的是 （ ） A.亚里士多德 B.牛顿 C. 伽利略 D. 笛卡尔 2.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 （ ） A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下了 D.物体运动状态改变时，就一定受到了力的作用 二、实验探究 图13．如图1所示，在做“斜面小车”实验时，每一次都要使小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的是使小车滑到斜面底端时的 图1 相同，在粗糙的表面上，小车因受到的阻力 ，所以运动的距离___________；表面越光滑，小车受到的阻力越 ，所以运动的距离越 ，越接近 运动.若表面光滑到没有阻力时，小车将保持 状态，永远运动下去. 4．（10·镇江）图2所示是探究“阻力对物体运动的影响”的过程． 图2 图2 （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 （ ） A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实 C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论 （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受____________作用． 三、牛顿第一定律 5.下面关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是 （ ） A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础，通过推理概括得出的 6.沿竖直方向抛出的石块，如果突然失去一切外力的作用，它将