2019-2020年高考历史二轮复习第一部分古代篇高考聚焦中外关联专题2古代中国与西方思想对人的认识讲义.pptVIP

︱高中总复习︱二轮·历史 ︱高中总复习︱二轮·历史 ︱高中总复习︱二轮·历史 专题2　古代中国与西方思想对“人”的认识 主干串讲 史料分析 高考链接 主干串讲 一、古希腊哲学对“人”的认识 古代希腊人文精神的三个内涵:人性,即人道主义精神;理性,即对真理的追求;超越性,即对生活意义的追求。 1.智者学派:提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳。树立了人的尊严和权威,体现了希腊文化人文主义的本质。 2.苏格拉底:“有思想力的人是万物的尺度”;“美德即知识”;使哲学真正成为一门研究“人”的学问,是人类精神觉醒的一个重要表现。 3.柏拉图:鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定了基础。 4.亚里士多德:关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。 二、古罗马法对“人”的认识 1.成文法诞生。平民为争取法律地位和权利,坚持同贵族斗争,取得巨大成果,从习惯法到成文法,反映了文明公示、按律量刑原则。 2.自然法精神。它倡导法律至上和人的自然权利,如理性、平等、自由、正义等,从原则和本质上规定了人的尊严与自主。 3.私法。指关于普通公民的个人事务与财产关系的法律条文。在罗马法发展过程中,万民法侧重于私法建设。私有财产神圣不可侵犯是私法最基本的法律原则。 4.内容上,反映出注重证据的原则;重视司法程序,契约至上原则,追求公正合理的原则,理性原则。 三、中国传统文