2019-2020年中考化学复习第一模块分类复习3.5碳和碳的化合物讲义新人教版.pptVIP

-*- (2)把NH4Cl配制成溶液,并结合下表填空。 ①通过观察上表可知,NH4Cl溶液的pH 7(填“”“”或者“=”)。 ②上表中属于碱性氮肥的是 氨水。 -*- 9.(2017·鄂州)为加深对一氧化碳还原性的理解,减少一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图所示的实验: 回答下列问题: (1)图B中,薄铜片受热时发生反应的化学方程式为2Cu+O2 2CuO。 (2)趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中(如图C所示),观察薄铜片的颜色变化。现象是由黑色变成红色;振荡集气瓶,观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊。 (3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,有明显的蓝色火焰出现,该反应的化学方程式为2CO+O2 2CO2。 -*- 10.(2017·泰安)某同学设计如下实验,测定某品牌碳酸饮料中CO2的含量,设计如下实验步骤: ①将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻一段时间(未结冰); ②将饮料从冰箱内取出,迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL;倒转饮料瓶,轻轻震荡,然后放置恢复至室温,作待测液; ③按如图连接实验装置。取50mL待测液置于装置B的锥形瓶中,关闭开关K,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中注入稀硫酸,至不再产生气泡,关闭活塞; 第三部分 第五节　碳和碳的化合物 第三部分 第五节　碳和碳的化合物 考纲精析 第三部分 第五节　碳和碳的化合物 广东中考 第三部分 第五节　碳和碳的化合物 直击考点 第三部分 第五节　碳和碳的化合物 名师点拨 第三部分 第五节　碳和碳的化合物 实验突破 第三部分 第五节　碳和碳的化合物 中考精选 * 第五节　碳和碳的化合物 -*- -*- 考查点1　碳单质的性质 【考题】(2015·佛山)某同学设计了如下实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进行分析并回答: (1)检查装置气密性的方法是:　　　　　,说明装置气密性良好。? (2)证明碳具有还原性的实验现象是　　　　 ,　　　　　　。? (3)CuO发生　　　　反应(填“氧化”或“还原”)。? (4)酒精灯加上网罩的作用是　　　　　　　　　　　　 。? -*- 解析:(1)检查装置气密性的方法:用热胀冷缩法。将导管浸入水中,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,放开手后导管中出现上升的水柱,说明装置气密性良好。 (2)碳具有还原性,在高温下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故发生的实验现象是:试管内黑色粉末变红;澄清石灰水变浑浊。 (3)氧化铜丢失氧元素生成了铜,氧化铜被还原,发生了还原反应。 (4)酒精灯火焰加上网罩后火焰会集中,从而提高了火焰的温度。 答案:(1)双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,放开手后导管中出现上升的水柱(2)试管内黑色粉末变红;澄清石灰水变浑浊(3)还原(4)使酒精灯火焰更加集中,提高温度。 命题解读该考点的命题方向主要是考查常见碳单质的物理性质和用途;活性碳的吸附性;碳单质的可燃性和还原性。 -*- 考查点2　二氧化碳的性质 【考题】(2016·广东)如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是 (　　) A. ④比①先红,②、③不变红 B. ①比④先红,②、③不变红 C. ④变红,①②③不变红 D. ①变红,②③④不变红 -*- 解析:二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,所以通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色,④①变红色;又由于二氧化碳的密度比空气的大,所以④比①先变红。 答案:A 命题解读该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景来考查对二氧化碳性质的掌握情况,以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力。题型有选择题、填空题、实验探究题。 -*- 考查点3　一氧化碳的性质 【考题】(2016·广东)实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请回答: (1)主要成分为氧化铁的矿石名称为　　　　;图中还原氧化铁的化学方程式为:　。? (2)“加热”和“通气”(通入CO)的操作顺序是　　　　　。? -*- 解析:(1)赤铁矿的主要成分是氧化铁;一氧化碳具有还原性,在高温的条件下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳。 (2)因为一氧化碳具有可燃性,能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸,所以实验开始时应先通一氧化碳再加热,目的是赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸。 答案:(1)赤铁矿;3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2;(2)通气、加热。 命题解读该考点的命题方向主要是考查一氧化碳的可燃性、还原性和毒性,其中一氧化碳还原氧化铁是历年来中考命题的热点。题型有选择题