电子工业出版社六年级信息技术上册教案全册.docVIP

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  • 2019-08-24 发布于湖北
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电子工业出版社六年级信息技术上册教案全册.doc

备 课 笔 记 ( 学年度第一学期) 学 校   年 级 六年级 授课教师 任士杰 科 目     教 学 计 划 年度第一学期??? 六年级??? 科目信息技术??? 教师  一、学情分析 ??? 经过三年的信息技术课程的学习,班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异很大,有的孩子家中有电脑或经常使用的对学习很感兴趣,有的孩子因为平时只有上课时间操作一下,时间跨度大,已遗忘,学习的兴趣有所减弱,学生间层次差距大。 二、教材分析 ??? 本册内容分为3个单元,分别为:做关注健康的网页,见网页分享最爱,制作网站发布信息。 ?? 1、做关注健康的网页 ??? 本单元教材的主要内容是利用FrontPage软件创建一些简单的网页,用这些网页来发布信息,为第三单元学习网站的制作打下基础。FrontPage软件是一种专门用于制作网站和网页的软件,其界面风格、使用方法等都与PowerPoint软件相似,故选用该软件作为网页制作软件,可以方便学生学习。 ??? 教材的编写体现了以任务为驱动的思想,从学生自身发展的角度出发,围绕学生的身心健康这一主题来安排教学内容。本单元逐一学习在网页中插入和设置文字、图片;插入表格,设置表格属性;插入和设置艺术字标题;插入字幕;设置网页属性;利用表格进行简单的网页布局等。 ??? 2、建网页分享最爱 ??? 本单元共3课,以分享为主题,将插入图片库,Flash动画、超链接知识点串起来。在第一单元的学习过程中,学生已经掌握了制作网页的基本过程,能够制作出一个简单的网页,但所制作的网页还是很简单,并且不太美观。因此,通过本单元的学习,要求学生制作一个具有一定水平的网页作品,为第三单元制作网站打下基础。 ??? 3、制作网站发布信息 ??? 本单元内容为创建网站和制作网页。学生面对创建网站的任务,先分析规则:明确要制作一个什么样的网站,下一步要做哪些事情;在明确任务之后,开始行动,包括收集素材、保存素材文件;创建网站和网页,制作网页;清理网站内部无用文件,发布网站并互相访问。 三、教学目标 1、会创建网页。 2、会在网页中插入文字、图片等,会调整图片的属性。 3、会在网页中插入表格和设置表格属性。 4、会设置网页的背景颜色或背景图片,会在网页中插入艺术字。 5、会在网页中插入字幕,设置字幕的属性。 6、会利用表格进行简单的网页布局。 7、学会在网页中新建图片库。 8、学会在网页中插入水平线。 9、会在网页中插入Flash动画。 10、学会设置Flash动画的大小。 11、会插入文字、图片超链接。 12、学会设置超链接的属性。 13、了解网站和网页的关系。 14、学会规划网站。 15、会根据需要采用合适的方法收集素材。 16、会创建网站和网页 四、教学措施 1、首先要做到面向全体,使每个学生都有发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。 2、始终把培养学生的兴趣放在首位,允许他们尝试,允许他们失败。 3、注重培养学生自己解决问题的能力,培养学生的信息素养。 4、在信息技术课中渗透与其他学科整合,为其他学科服务的思想。 5、引导学生健康上网,上健康的网,把网络做为一种为我们服务的工具。 五、教学准备 多媒体教室环境,配套光盘,相应的课件、软件 教 学 进 度 ????????????????????????????????????????????? 周节次? 壹?? 周次 起止时间 计划进度 实际进度 备注 1 09-01~09-02 ?信息技术课程开学教育 ? 2 09-05~09-09 ?第1课?近视预防网上说 ? ? 3 09-12~09-16 ?第2课?网络助我心胸宽 ? ?中秋节 4 09-19~09-23 ?第3课?文明礼仪网上传 ? ? 5 09-26~09-30 ?第4课?网络帮我快成长 ? 6 10-03~10-07 单元综合练习 ? 国庆节? 7 10-10~10-14 ?第5课?制作“电子相册” ? ? 8 10-17~10-21 ?第6课?让网页“动起来” ? 9 10-24~10-28 ?第7课?链接少儿网站 ? ? 10 10-31~11-04 ?第8课?规划网站 ? ? 11 11-07~11-11 ?第9课?收集素材?? ? ? 12 11-14~11-18 单元综合练习 ? 13 11-21~11-25 ?第10课?创建网站 ? ? 14 11-28~12-02 ?第11课?制作共享边框? ? 15 12-05~12-09 ?第12课?制作网站首页 ? ? 16 12-12~12-16 ?第13课?制作其他网页 ? 17 12-19~12-23 ?第14课?发布网站 ? 18 12-26~12-30 单元综合练习 ? ? 19 0

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