小学四年级音乐下册《茉莉花》教学设计 (2).docVIP

人教版小学四年级音乐下册《茉莉花》教学设计 　 一、教材分析： 这是人教版四年级音乐下册第八单元《花的旋律》中的第一课。这首歌是一首人们喜听爱唱的民间小调，全国各地有风格不同的同名歌曲多首。教材选用的是流行于江浙地区的江苏民歌《茉莉花》。 歌曲为4／4拍，曲调优美、抒情，歌曲旋律进行几乎都为级进（五声）。歌词朴实。结构为单乐段的分节歌，共四句，但第三句和第四句联系紧密，一气呵成，表达了赏花人对话的赞美。 这首歌曲具有广泛的影响，意大利作曲家普契尼在他所创造的歌剧《图兰朵》中，也采用了茉莉花的旋律。 二、学情分析 四年级的学生已经掌握了一定的演唱技巧，有一定的演唱能力。但对于生活和音乐的美德感受还处于朦胧状态。 教学目标： （一）会唱歌曲，用优美的歌声连贯的气息表现茉莉花的淡雅清香。 （二）通过聆听体验音乐作品中的情感，感受音乐的的气质、生活的纯真与美好在音乐中的表现. (三)通过欣赏不同版本的《茉莉花》，更多地了解音乐中茉莉花的精神品质，以及江苏民歌茉莉花是怎么样走向世界音乐舞台的。增强学生的民族自豪感。 三、教学重点、难点 对音乐情感的把握和对以茉莉花为主题的不同音乐的感受。 用优美抒情的歌声演唱《茉莉花》。 四、教具准备： 多媒体，课件、钢琴 五、课时安排：一课时 六、教学方法： 讲授法、讨论法、谈话法等教学方法。 七、教学过程 （一）导入 1、影片《让世界倾听我们的