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2019年兔子头折纸步骤图
篇一:神谷哲史的兔子折纸实拍教程
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神谷哲史的兔子折纸实拍教程(超详细)
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(一)
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之前已经介绍过很多关于兔子的折纸,今天再来一起做一个神谷哲史的兔子折纸,这款折纸兔子真的是超级可爱,不信就先来看下折好后的成品图吧!
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神谷哲史的兔子折纸成品图欣赏1
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神谷哲史的兔子折纸成品图欣赏2
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介绍折纸教程中折叠方法的符号与基本折法(点击查看)
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神谷哲史的兔子折纸的详细步骤如下所示:
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神谷哲史的兔子折纸实拍教程
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(超详细)
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(二)
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篇二:手工教案大白兔折纸
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20XX~20XX学年上学期大班手工教案
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陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园李玉芬
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课题:小白兔(折纸)
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学科:手工制作
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年级:大班
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教学目标:
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1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践,使幼儿能按要求折出小白兔的形状;
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2、通过实践,培养幼儿动手操作能力及观察能力。
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3、通过实践活动,初步培养幼儿探索的兴趣及学习的热情。
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教学重点:培养幼儿动手操作能力及观察能力。
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教学难点:能按要求折出小白兔的形状。
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教学准备:
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1、折好的小白兔两只。
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2、大白兔头饰1个。
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3、彩色纸每位幼儿1张。
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4、剪刀每张课桌1把。
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5、彩笔每张课桌1盒。
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教学课时:1课时
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教学过程:
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一、教师扮演“大白兔”【教师佩戴头饰】,蹦蹦跳跳进教室。
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师:“小朋友,我是大白兔阿姨,你们好,喜欢我吗?”
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师:【取下头饰】“看这个,是一只——大白兔,老师这里还有——【教师依次慢慢取出两只折好的小兔子】,两只可爱的小兔子。喜欢吗?”
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师:“我看这位小朋友坐得最端正,老师把这只小白兔送给他。”
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师:“其他小朋友也想要吗?那,我们来动手折一只。”
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二、师幼合作,动手实践。
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【教师分发彩色手工纸】
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师:“哪位小朋友坐得最端正?我就把这只小白兔送给他”
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师:“这位小朋友表现得最好,这只小白兔是他的了。”
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师:“请小朋友举起手中的彩纸,老师想知道你手中的彩纸是什么形状?”师:“现在一起跟老师来”
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1、教师示范沿着正方形对角线折痕折出兔子主体。【教师巡视幼儿,指导和纠正,注意对齐对角线】
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2、教师示范第二步,折出兔子尾巴。【教师巡视幼儿,指导和纠正】
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3、用剪刀剪出小兔耳朵。【教师示范后,巡视,指导、帮助】
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4、教师示范折出小兔的两只耳朵。【教师示范后,巡视,指导、帮助】
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5、再画出小兔的眼睛。【教师示范后,巡视,指导、帮助】
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师:“一只可爱的小兔就完成了。”
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师:“同桌的小朋友比一比,谁的小兔子最漂亮?”
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三、作品展示,分享成果。
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师:“哪一位小朋友愿意来展示一下自己的小兔子呢?”【教师鼓励:奖励聪明星】
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师:咱们班的小朋友真是太棒了,那谁愿意把你的小白兔送给后面的老师呢?
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四、活动结束。
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师:“一节课的时间快结束了,咱们班的小朋友真是太棒了。让我们听一曲儿歌来结束本节课吧!”【播放音乐《小白兔乖乖》】【师生一起哼唱】【在音乐中挥手与幼儿道别】
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篇三:小兔子折纸
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动物折纸大全:小兔子的折纸方法
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活泼可爱的小兔子是每个小朋友的最爱,下面我们学学用纸折一只长耳朵短尾巴的小兔子。小兔子的折纸方法如下:
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按照图中所示,一步步地操作。
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