高中物理 必修一　第四章 牛顿运动定律第7节　超重和失重.pptVIP

超重和失重 高一物理 人教版必修一 胶州市第四中学 钟金龙 航天员 学习目标: ①通过实例分析、演示实验、学生体验等手段认识超重、失重及完全失重现象； ②理解产生超重、失重及完全失重的条件； ③体验解决实际问题的乐趣，提高解决实际问题的能力 1.怎么测重力？ 2.为什么弹簧测力计和台秤在处于静止状态时可以测重力？ ——弹簧测力计 ，台秤 3.台秤的示数体现了哪个力的大小？ 弹簧测力计的示数体现了哪个力的大小？ ——压力 ——拉力 F支 mg F支=mg F支=F压 一、实重和示重 1.实重：物体实际受到的重力 G=mg 2.视重：是指称量物体重力时的度数，即物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力 思考：实重和视重是不是总是大小相等？ 电梯上升中的现象 在电梯运行过程中，台秤的示数发生了变化，是人的重力发生了改变吗？ G=mg 是人对台秤的压力发生了变化 观察记录示数变化 示数 示数 示数 减速上升 匀速上升 加速上升 变小 不变 变大 二、超重和失重 1.超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。 2.失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。 电梯下降中的现象 （视重实重） （视重实重） 运动情况 V方向 a方向 超失重情况 加速上升 减速上升 加速下降 减速下降 超重 超重 失重 失重 情景分析 物体处于超重还是失重状态与物体的速度有关吗？ ？ 总结：物体处于超重还是失重状态，仅由竖直方向上加速度决定，与物体的速度方向无关。 3、亲身体验 实验工具： 观察：弹簧测力计在加速上升、减速上升、加速下降、减速下降阶段弹簧测力计示数的变化 加速上升 超重 减速上升 失重 上升阶段 减速下降 失重 加速下降 超重 下降阶段 加速上升 超重 减速上升 失重 加速下降 失重 减速下降 超重 三、超重与失重的实质 1.超重 加速上升 由牛顿第二定律，可得： F－G＝ma F ＝ ma＋ G ＞ G F mg 再由牛顿第三定律： F= F ＝ ma＋ G ＞ G 视重实重 （减速下降） 三、超重与失重的实质 2.失重 减速上升 由牛顿第二定律，可得： G－F＝ma F ＝ G －ma G F mg 再由牛顿第三定律： F= F ＝ G － ma G 视重实重 （加速下降） “超重”与“失重”的实质 　　超重与失重现象仅仅是一种表象，所谓超重与失重，只是拉力(或支持力)的增大或减小，是“视重”的改变，改变量为ma，a为物体竖直方向的加速度。物体的重力没有变化。 三、超重与失重的实质 思考：当物体做自由落体运动，物体处于失重状态吗？ 若测力计与钩码一起做自由落体运动，则测力计的示数为多少？ 钩码加速度向下，且 a = g 由牛顿第二定律：G－F＝ma 即：F ＝ G －ma = 0 G 3、完全失重 ①定义：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的拉力）为零的现象 ②条件：物体具有向下的加速度，且a=g ◎趣味实验 取一装有水的瓶子，在侧面打两个洞，水会从孔中喷出，让瓶子从某一高处自由下落，会发生什么现象？你能解释一下吗？ 解析:因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。 当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，只受重力，小孔以上部分的水对以下部分的水没有压力，小孔没有水流出。 ◎想一想 在完全失重状态下，弹簧秤还能测量物体的重力吗？天平还能秤出物体的质量吗？ 完全失重情况下，所有和重力有关的仪器都无法使用！ 弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力。 天平无法测量物体的质量 练习1、 一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为G，当此人突然下蹲时，磅秤的读数（ ） A 先大于G，后小于G B 先小于G，后大于G C 大于G D 小于G 人下蹲过程分析：由静止开始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。 思考：如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？ 练习2、一个人在地面上最多能举起300N的重物，在沿竖直方向做匀变速运动的电梯中，他最多能举起250N的重物。求电梯的加速度。(g = 10m/s2) 解：设物体的质量为m，对其受力分析 由牛顿第二定律 ： N—G = m a 故：a = F合/m=2m/s2 方向：竖直向上