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;新知学习;问题导学;知识点一 溶液;[注意] ①溶液一定是透明的,但不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的、氯化亚铁溶液是浅绿色的等。②无色透明的液体不一定是溶液,溶液必须是混合物,如蒸馏水、酒精等虽然是无色透明的液体,但它们是纯净物,不是溶液。;[情景展示] 认识溶解现象;[问题探究];[归纳提升];溶液由什么组成? ;[归纳提升];[课堂速记];核心一 溶液;【方法点拨】判断某物质是不是溶液,一般从三个方面判断:①从现象看,溶液一般是透明的;②从特征看,溶液是??一、稳定的;③从物质类别看,溶液是混合物。;知识点二 溶质、溶剂、溶液之间的关系;3.溶质、溶剂的判断
(1)当固体、气体溶于液体时,_________是溶质,________是溶剂。
(2)两种液体互相溶解时,通常把________的一种叫作溶剂,______的叫作溶质。但当其他液体和水相互溶解时,通常都习惯把______看作溶剂。
(3)根据溶液的名称可区别溶质和溶剂,一般将________放在前面,_________放在后面。如碘酒中________是溶质,________是溶剂。;[点拨] ①溶液中________可以有多种,但________只能有一种。
②通常没有指明溶剂的溶液,一般是指水溶液,如氯化钠溶液中溶剂是水。
③水是常用的溶剂,但不是唯一的溶剂,如汽油、酒精、香蕉水、氯仿等都是常用的溶剂。
;④计算溶液质量时,溶质的质量必须是被溶解的部分,没有溶解的部分不属于溶液的组成部分。
⑤某些与水反应的物质溶于水时,溶质是反应后生成的物质,如CO2通入水中,溶质为H2CO3。;知识点三 影响物质溶解快慢的因素;;[注意] (1)设计实验探究影响溶质溶解快慢的因素时,对比实验间只控制一个变量。
(2)运用控制变量法探究影响物质溶解速率的因素,溶质和溶剂的质量虽然不影响溶解速率,但设计实验时要根据溶质完全溶解所需的时间说明情况,所以这些量也要相同。
?
;[情景展示];[问题探究];[归纳总结];如何加快溶质在溶剂里的溶解速率? ;[归纳总结];[课堂速记];核心二 影响物质溶解快慢的因素;(1)各实验中都可观察到溶液颜色为__________________。
(2)通过实验①②的对比,可得出的实验结论是_______________________。
(3)若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关,需增加实验④与实验③进行对比,实验④的烧杯中需加入______________和____________________。;[解析] (1)硫酸铜在溶液中显蓝色,所以各实验中都可观察到溶液颜色为蓝色。(2)通过对比实验①和②,可得出的实验结论是温度越高,物质溶解越快。(3)要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关,需增加实验④与实验③进行对比,实验④的烧杯中需加入50 mL冷水和0.5 g硫酸铜(块状)。;溶解;课堂反馈;知识点2 影响物质溶解快慢的因素;4.影响蔗糖在水中溶解的因素有很多。当我们研究蔗糖颗粒大小对溶解快慢的影响时,需控制的影响因素有( )
A.水量的多少 B.温度的高低
C.是否搅拌 D.以上全部
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