2019-2020年湖北省黄冈市高考化学一轮复习有机化学讲义.pptVIP

错误原因分析：选择B学生主要没搞清楚酯水解的机理 学生存在的问题： 1．基础知识不扎实，知识点零乱、存在遗忘，易混淆有机物分子式、结构式、 结构简式 ，未能有效地建立知识网络。 2．酯化反应的条件、原理模糊（如浓硫酸的作用、羟基与氢原子的来源）， 烷烃与苯的取代反应条件易混，碳氧双键的加成扩大化。 3．油脂、糖类、蛋白质等基本营养物质的重要性质模糊。 4．有机物同分异构体的判断、书写及结构与性质的互推仍是学生的薄弱点。 5．审题能力差，信息获取能力弱，综合运用能力欠缺。 * 五、复习规划 教学设计 1.落实基础，着力构建学生有机化学知识的网络 和体系 2.突破重点、难点，提高解题技巧和能力。 3.培养和提高学生对有机化学知识的综合能力、 迁移能力、运用能力、探究能力、创新能力 专题设计： 一、常见有机物结构、性质及结构与性质的互推 二、常见有机物结构与同分异构体 三、常见有机反应类型的判断 课时安排： 专题一2课时，专题二、专题三各1课时，共4课时 训练安排： 本专题配套复习题及小专题测试卷 * 教学内容： 小专题一：常见有机物结构、性质及结构与性质的互推 一 ．几种重要烃的比较 物质 甲烷 乙烯 苯 结构 简式 CH4 CH2═CH2 或 空间 结构 正四面体 6个原子共平面 平面六边形12个 原子共平面 化学 性质 易燃，完全燃烧生成CO2和H2O 发生取代反应：