2019-2020年湖南省中考历史复习教材梳理第一单元中国古代史第二课时统一国家的建立政权分立和民族融合讲义.pptVIP

* 第2课时　统一国家的建立、政权分立和民族融合 考 情 在 线 考 情 在 线 综 合 拓 展 综 合 拓 展 考 点 梳 理 考 点 梳 理 考 点 梳 理 考点梳理 综合拓展 考情在线 第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立和民族融合 考点1　秦朝的统一(识记：秦统一的时间、秦朝疆域图；运 用：评价秦始皇) 1．时间：公元前221年。 2．人物：秦王嬴政。 3．意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 秦始皇 4. 巩固统一的措施 (1)中央集权制度的建立：最高统治者称皇帝。在中央设“三公”，在地方推行郡县制。中央和郡县的主要官员都由皇帝任免，并绝对服从皇帝的命令。 (2)统一文字(小篆)、货币(圆形方孔钱)、度量衡，还修筑驰道，统一车轨。 (3)“焚书坑儒”给我国古代思想文化造成了巨大损失。 (4)派蒙恬北击匈奴，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。 考点梳理 综合拓展 考情在线 第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立和民族融合 5．秦的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。(口诀：东海西陇，南海北城) 考点梳理 综合拓展 考情在线 秦朝疆域图 第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立和民族融合 考点梳理 综合拓展 考情在线 6．评价秦始皇 功绩 顺应历史潮流，完成统一大业