绿色校园论文.docVIP

在中国，环境绿色教育是全社会的、跨世纪的宏伟事业．它象征着勃勃生机与希望，给人们带来许多美好的想象空间。环境保护是可持续发展的核心内容之一，加强环境教育，建设绿色校园是实现可持续发展的一项战略性措施；是落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的行动；是深化素质教育的切入点，是创学校品牌的最佳形式。站在可持续发展的战略高度，绿色学校建设其内涵不仅仅是环境卫生好、绿化好，还应包括以下三个层次的含义： 第一，用“绿色”思想培养人； 第二，用“绿色”观念教育人； 第三，用“绿色校园”熏陶人。在人类社会即将跨人21世纪之际，世界正处于历史转折点，人们已逐步认识到，地球上的资源是有限的，人类社会的发展必须与环境相协调。正如恩格斯所说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。” 可持续发展和环境保护、环境教育被世界各国人民所接受，全球正在掀起绿色浪潮的环境教育，作为素质教育的重要方面，其教育对象是我们21世纪两个文明建设的主力军，他们的意识和行为将决定着21世纪中国环境状况的好坏和我国可持续发展战略的进程，建设绿色学校，塑造绿色形象，无论从观念、内容，还是形式上对促进素质教育的实施都具有十分深远的意义。因此当今绿色学校应包含绿色校园目标、绿色教育、绿色文化等项内容。 一、树立“绿色