全国通用版高中生物第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用名师课件新人教版必修.pptVIP

根据实验结果，先排除9 mg/mL，显然是浓度过高抑制生根，3 mg/mL和6 mg/mL浓度相差较大，而生根情况几乎一样，则这两个浓度不可能是“最适浓度”。 一题多变 某一同学在“探索生长素类似物NAA促进银杏插条生 根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，请判断 对错： (1)本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度(　　) (2)银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果(　　) (3)促进银杏插条生根的最适浓度为c(　　) (4)用NAA处理枝条的时间应该相同(　　) √ × √ 答案 √ 课堂小结 果实发育 无子 扦插枝条生根 两重性 顶端优势 根的向地性 当堂检测 1.如图所示，如果根a侧的生长素浓度为曲线上的A点(为10－10 mol/L)，下列有关描述正确的 A.在FC的范围内均能促进生长 B.AD属于生长抑制范围 C.b侧的生长素浓度低于a侧，相当于 曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D.在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中 生长素的曲线也不适用于根的生长 答案 解析 AD段并不均处于抑制范围；b侧的生长素浓度高于a侧；太空中虽失重，但图示坐标曲线仍适用于根的生长。 2 3 4 5 1 √ 2.市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜，若切开观察，可发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为 A.种子的发育需要果