《第4课 甲午中日战争》导学案.doc

鲁教版·初中《中国历史》七年级上·导学案系统·杨希东 PAGE 4 第4课 甲午中日战争 [课程标准] ①讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；②简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系； [学习目标] 知识与能力：了解甲午中日战争的概况，日本发动战争的目的，黄海海战，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容其影响； 过程与方法：通过比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度； 情感态度与价值观：通过对黄海大战中邓世昌指挥致远舰沉着应战直至舰沉与全体将士共存亡的英雄事迹，充分肯定爱国将领的反帝爱国壮举和英勇不屈的精神，学习他们崇高的民族气节； [学习重点]黄海大战；《马关条约》签定的情况和内容； [学习难点] 甲午中日战争的性质；中国失败的原因；《马关条约》影响； 一．知识梳理 （一）战争简介 1.起止时间： — 年 2.原因：1894年，日本帝国主义为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想，出兵占领朝鲜国度汉城，又发动了 ，叫做“ ”。 3.主要战役： （1）黄海大战： 年9月，中国北洋舰队在 ，遭到日本舰队袭击，致远舰管带、爱国将领 及 战士壮烈牺牲； （2）辽东半岛战役：黄海大战以后，清政府一味向敌人 ，致使日军肆意横行，日本海陆两军进攻辽东，很快侵占了 ； （3）威海卫战役：日军夹攻北洋舰队的基地山东的 ，北洋舰队 。京师震动，慈禧太后任命李鸿章为全权大臣，赴日本 。 （二）《马关条约》 1.签订时间： 年 2.双方代表： 和 3.内容：①清政府割 、 、 给日本；②赔偿日本军费白银 ；③允许日本在中国 ；④增辟通商口岸等； 4.影响：大大加深了中国的 程度 二．合作研讨 （一）活动一：观看或阅读黄海大战中邓世昌事迹的影片或资料，想一想，从他们的身上我们能学到哪些精神？ （二）活动二：想一想，甲午中日战争的性质是什么？中国为什么会战败呢？ （三）活动三：比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》为什么大大加深了中国半殖民地化的程度？ 项目 内容 分析 影响 《南京条约》 ①割让香港岛； ②赔尝巨款； ③开放五口； ④协定关税： ①破坏了中国主权领土完整； ②增加了人民的负担； ③④有利于外国资本主义的商品输出； 中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》 ①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本； ②赔偿日本军费白银二亿两； ③允许日本在中国开设工厂； ④增辟通商口岸； 中国的半殖民地化程度大大加深 三．课堂检测 1.(2008年·山东省)邓识昌率领将士同仇敌忾，为国捐躯是在： A黄海大战中?? B威海卫大战中?? C丰岛海战中?? D平壤战役中 2.(2008年·滨州市)中华民族不畏强暴、不怕牺牲、勇于抗争的民族精神源远流长。在黄海大战中，率领将士同仇敌忾，与全舰官兵壮烈殉国的是： A．邓世昌 B．丁汝昌 C．黄继光 D．邱少云 3. (2008年·湖北省咸宁市)“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”说这番豪言壮语的，是在中日黄海战役中英勇牺牲的民族英雄： A．佟麟阁 B．邓世昌 C．戚继光 D．赵登禹 4. (2008年·天津市)“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联悼念的民族英雄是： A．林则徐 B．关天培 C．邓世昌 D．徐骧 5.(2008年·岳阳市)下图是列强侵华的历史见证，图片所反映的历史事件发生在下列哪次列强侵华期间： 日本屠杀旅顺居民 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 6.（2008·南充市）一家日本企业征得清政府同意后，在重庆开设了一家工厂。你认为此事最有可能发生在： A．鸦片战争后 B．洋务运动中 C．第二次鸦片战争后 D．福州船政局 7.(2008年·汕头市)关于李鸿章与北洋舰队成败的关系，正确的看法是： A．李鸿章筹建北洋舰队的动机不纯，只想扩充个人实力，不想加强国防力量 B．因为国家贫弱，李