对青岛市政协十一届二次会议提案(科教安全类)的答复.docVIP

PAGE PAGE 1 对青岛市政协十一届二次会议提案（科教安全类）的答复 ——《会字第721号：关于在全市中小学推广心理健康操的建议》 您好！非常感谢您对教育的关注、对学生心理健康的关心以及对中小学心理健康教育工作的指导性建议。在中小学开展心理健康教育、运用各种途径和方法提高学生心理健康素质，是我们一直在努力的方向之一。我们非常高兴有众多的有识之士关爱中小学生心理健康，并对心理健康教育工作一直关注和支持。 心理健康教育不仅关涉到青少年的身心健康，同时也是德育教育的重要内容，是我市中小学多年来一直在研究和推进的重点工作之一。下面通过汇报我市这项工作的进展情况和发展策略，予以答复。 一、近年来市教育局大力促进中小学生的心理健康保障工作 目前执行的文件有，教育部2002年《中小学心理健康教育纲要》、青岛市教育局2003年《中小学心理健康教育实施意见》、教育部2008年《中小学健康教育纲要》等，同时，应张惠副市长2008年的要求，2009年市教育局基础教育处正在构思《青岛市中小学进一步加强中小学心理健康教育的意见》。 我市12区、市的教体局全部定有专人负责心理健康教育的行政规划及督导落实工作。人事部门、师训部门、科研部门、督导部门、教研部门，集体联动，共同推进这项工作的协调发展。 我市12区、市的教体局全部配备了心理教研员，负责定期举办本区市心理教师集备研讨与经验交流活动。 青岛市市级的集备交流活动，由市教育局教研室牵头举办。 1、每月举办青岛市市级的心理健康教育教研集备与交流活动，同时采用了网上教研、现场教研、网站资源发布等手段； 2、每学期组织我市中小学心理健康教育开放课堂和城乡交流活动； 3、每学年开设近50节次的心理健康市级公开课和研究课展示； 4、每两年举办一届全市心理健康优质课比赛活动； 5、每三年举办一届心理健康教师教学能手比赛活动； 6、每年组织我市中小学教师，参加省级心理培训、课题研究、论文评选、教案评选、优质课评选或教学能手评选等活动。 7、每天随时网上在线业务交流。市教研室建有青岛市中小学心理教师网上QQ交流群15个容纳了几千名专兼职心理教师，大家每天随时能够网上在线业务交流，或随时开启青岛教研网浏览教育资源。 8、每两年进行一次全市中小学心理健康教育基本情况问卷调研，市教研室已完成了2004、2006、2008年各一次。 我市市级高中心理教研、集备活动，一般是隔周举办一次；初中、小学心理教师的教研集备活动，一般是每月举办一次。区(市)级的业务研讨及经验交流，由各区市教研室自行定期安排。 二、为保障中小学生的心理健康，我市不断加强师资队伍建设和咨询活动室建设 经过几年的督促和推进，目前我市90%以上的省、市级规范化中小学校，都设立了专门的心理咨询室；部分非规范化学校，也设立了专门的心理咨询室。2008年底，市教育局出资为全部局属普通高中各引进了一整套的心理咨询室内设硬件和软件配备。 心理教师队伍方面，全市配备3-5名兼职心理教师的中小学校，约占全部中小学校的80%左右。 专职心理教师的配备，正在发展进程中，具体看，全市约80%左右的普通高中配备了专职心理教师1-3名；约30%左右的初中学校配备了专职心理教师1名；10%左右的小学配备了专职心理教师1名。 事实上，我市中小学教师全员队伍中，已有很多的心理学相关专业毕业的教师正在担任非心理工作； 也有很多普通教师获取了国家劳动部心理咨询师证书； 并且，经过几年的推动，我市大量的干部教师越来越多地对心理学、对心理健康教育发生了浓厚的兴趣； 市教育局也逐步在领导干部及班主任培训方面加入了心理健康内容，各区市教体局也逐步形成了惯例，各级各类中小学校，很多已经启动全员教师的心理关怀及校本培训。 三、我市中小学心理健康教育的推广内容，逐渐走向系统、深入 青岛市中小学心理2008—2009学年度业务实施的进度如下。 1、重点内容 小学：学校适应、性别角色、学习兴趣、情绪辅导、积极心态、自我意识、自信心、人际沟通、生活辅导、身心保健、青春期教育、生命教育、人生指导、生活指导。 初中：学习适应、人际沟通、身心保健、青春期教育、两性相处、人格成长、自我意识、时间管理、压力调节、科学用脑、情绪管理、生命教育、人生指导。 高中：环境适应、生命教育、人际沟通、两性相处、人格成长、压力调节、学习方略、科学用脑、身心保健、情绪管理、自我意识、生涯规划、选课指导、高考指导。 2、组织实施 配备4-6名专兼职心理教师； 开设班级心理保健课程； 设立辅导室，开展小组辅导、个别辅导、家庭面谈； 全校教师全员参与，所有学科教学渗透。 3、课程与教材 班级心理保健课程，由学校自主选用或编制学校课程（校本课程），整合多种教材、素材。 小组辅导活动课程，一般在辅导室进行，或合用其它活动室。由专兼职心理教