2019-2020年高考化学二轮复习第1部分第2讲化学用语及常用计量讲义新人教版.ppt

[思维引导]　解答化学用语试题时，需要我们完全掌握物质的基本结构，并清楚物质的表达方式。重点要看清每个选项中设问的落脚点，辨析相关概念并思考各类表达方式的书写要点，规范答题。 1．对一些化学用语概念认识不准，如结构式、结构简式、电子式、同位素符号、结构示意图辨析不清，如盘查T1(C)、T2(D)、T4(B)。 2．书写不规范而造成失分，如盘查T3。 化学用语比较简单，但涉及知识琐碎，为了提高知识覆盖面，2018年高考极有可能会将有机与无机结合、平面示意图与立体比例模型结合考查。 [解析]　A．B的原子序数为5，即质子数为5，在质量数为11的B原子中含有6个中子，0.1 mol 11B含有0.6 NA个中子，A正确；B.溶液体积未定，不能计算氢离子个数，B错误；C.标准状况下苯是液体，不能利用气体摩尔体积计算2.24 L苯的物质的量，则无法判断其完全燃烧产生的CO2分子数目，C错误；D.PCl3与Cl2反应生成PCl5的反应是可逆反应，反应物不可能完全转化为生成物，则1 mol PCl3与1 mol Cl2反应生成的PCl5小于1 mol，增加的P—Cl键的数目小于2 NA个，D错误。答案选A。 1．陷入题目设置的“陷阱”而失分。如盘查T1(C)标准状况下，苯的状态为液态而非气态。 2．没有很好的挖掘题目“隐含”的内容而失分。常见的隐含内容有：可逆反应、弱电解质的电离、盐类的水解等，