《高中语文课程标准》基本思路.pptVIP

2.语文学习活动的设计 （1）语文学习活动应紧扣语文课程的基本目标。 （2）语文学习活动涉及的一些要件：语言文字素材和运用范例，情境和活动范围，活动的任务、目标、过程和方法，学生的积极投入。 “任务”可以是多种类型的，内容可以是多方面的，应尽可能覆盖高中学生生活、学习和工作的需要，可从多种角度切入，各个专题容量大小不一定要完全相同，可大可小。“活动”应该始终环绕语文核心素养，形式应该丰富多样，要让学生充分投入，不能“走过场”。 专题活动要争取内容目标的集约化和 教学效益的最大化。 2.语文学习活动的设计 （3）设计和组织语文学习活动需要 考虑的几个问题。 ★充分考虑学生学习语文的兴趣并 提供多参差多类型发展的可能。 ★ 紧扣“学习语言文字运用”的任 务和语文核心素养确定内容，设计目标。 ★根据学习语言文字运用的场合和需要，从各种角度切入，追求语言、技能、知识和思想文化等多方面、多层次的目标。 ★在活动的过程、方法上多下功夫，让每一个学生都积极投入。 ★确保每个环节都有意义，有价值…… 诗歌活动单元（延边） * 模板来自于 * 　 　   《高中语文课程标准》基本思路 一、课程性质与基本理念 二、课程目标与学科核心素养 三、课程结构 四、课程内容