复习南通市2017届初中地理课程学业水平测试.doc

PAGE PAGE 1 南通市2017届初中地理课程学业水平测试复习资料 ▲复习目标 在《课标》的总框架内,参照《复习指导》,结合教学实际,建议达成以下复习目标: 一、地球与地图 （一）地球与地球仪 1．地球的形状、大小与运动 ﹡了解人类认识地球形状的过程。 “天圆地方”→麦哲伦环球航行→人造卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片（球体） ﹡用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 地球平均半径6371千米，赤道周长4万千米，地球表面积5.1亿平方千米。地球是个球体 ﹡用简单的方法演示地球自转和公转。 ﹡用地理现象说明地球的自转和公转。 自 转 公 转 旋转中心 地轴 太阳 方 向 自西向东 自西向东 周 期 一天24小时 一年365日 地理意义 昼夜交替、时间差异（地方时） 四季的变化（昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化）、五带的划分 公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转，产生了季节的变化。 春分日 夏至日 秋分日 冬至日 日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 太阳直射点位置 赤道（0°） 北回归线（23.5°N） 赤道（0°） 南回归线（23.5°S） 北半球昼夜长短 昼夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长 [示例1]读地球公转示意图回答。 ⑴在图中表示出地球自转和公转方向 ⑵写出图中四点的日期和节气A 、 B 、 C 、 D 、 ⑶当地球公转到A点时，太阳直射在 ，公转到D点时，太阳直射在 。 ⑷当地球公转到A点时，南通为 （季节），昼夜长短状况是 。 A A B D C [示例2]读“太阳直射点的南北移动”示意图，回答问题。 ⑴从图中我们可以看出太阳直射点最北端是 线，最南端是 线。能被太阳直射的地方，获得的太阳光热最多，是五带中的 带。 ⑵从图中我们可以看出，南、北回归线之间的区域一年中能被太阳直射 次，而南、北回归线一年只能被直射 次。 ⑶2015年5月25日学业水平测试时，太阳直射点位于 和 之间，还将继续向 2．地球仪 ﹡运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 纬线与纬度 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬线都是圆圈，可称为纬线圈；赤道是最长的纬线圈，纬线长度自赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都指示东西方向。 赤道 赤道是最长的纬线（长约4万千米），把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度叫北纬，习惯上用“ N ”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，习惯上用“ S ” 经线和经度 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆；长度都 相等 ，都指示 南北 方向。 本初子午线 地球仪上的零度经线叫做 本初子午线 ，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。 东、西半球的划分 20°W 和 160°E 的经线圈。 南、北半球的划分 赤道（0°纬线） ﹡在地球仪上确定某地点的经纬度。 [示例3]读右图，完成下列要求: （1）我们知道地球的形状为： 。最长的纬线约 千米。 (2)写出A、B两点的地理坐标。 A：经度 ，纬度 . B：经度 ，纬度 . (3)根据下面C、D两点的经纬度，在左图中标出它们的位置。 C：东经50°、南纬80° D：西经10°、北纬40° (4)在四个点中位于东半球的点有 ，位于南半球的点有 ，位于北温带的有 。位于同一条经线上的是 ，位于同一条纬线上的是 。其中位于高纬度地区的点有 ，有太阳直射的点有 。 (5)A点位于B点_______方向,B点位于D点______方向. [示例4]读右边经纬网图，完成下列要求： (1)写出图中上标出的各点的经度和纬度： 甲地经度 ，纬度 ； 乙地经度 ，纬度 。 (2)位于东半球的是 ，位于北半球的是