同课异构《猫》完整版.pptVIP

作业布置 1．完成课后练习—二、四。 2．熟读全文，领悟文章内容，体会文章感情。 课前动动脑，大家一起猜一猜！ 八字须，往上翘，说话好像娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 （猜一动物） 导入 同学们，你们养过猫吗？你们对养猫有什么感受呢? 今天就让我们一起来学习郑振铎先生写的《猫》吧！ 26 猫 郑振铎（duó） 学习目标 1.熟读课文，掌握本课基础生字词。 2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节写。 3.体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。 4.形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。 郑振铎（duó），我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、学者、翻译家。主要著作有《欧行日记》、《海燕》、《山中杂记》等。 作者 写作背景 本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 污 涩 红 绫 怂 恿 怅 然 蜷 伏 悲 楚 惩 戒 妄 下 断 语 鼓动别人去做 wàng xià duàn yǔ 胡乱下结论 惩罚 chéng j