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在小学语文教学中应用多媒体意义 摘要：21世纪是信息化的社会，教育信息化已成为 教育现代化的重要标志，培养学生学会运用现代化信息技术 去获取知识已经成为一种全新的学习方式。在具体的教学实 践中运用多媒体不仅可以为学生创造一个乐于学习的环境， 促进学生愉快地学习、自主地探索，体会到学习知识的快乐, 还可以丰富课堂，转变传统单一枯燥的教学形式，让课堂朝 着学生喜闻乐见的情形转变，从而实现教学的创新与发展。 多媒体具有“全面性、创造性、超前性”的独特功能，教师 要充分利用多媒体资源，将其作用在语文课堂中灵活地发挥 出来，以此提高教学水平，使语文课堂活起来。本文针对小 学语文教学，以笔者在教学一线的长期实践为参照，谈一谈 在小学语文教学中运用多媒体的积极意义，希望在此与广大 专家学者一起交流探讨，共同促进小学语文教学不断向更好 的方向发展。 关键词：小学；语文；教学；多媒体；运用；意义 一、利用多媒体有利于增强学生的学习兴趣 兴趣是学生学习的最强动力，在教学中，引导学生对所 学科目产生浓厚的兴趣是每一位教师的责任，也是提高教学 效率的最佳途径。在小学语文教学中，提高学生学习兴趣的 方式方法有很多，但是利用多媒体是最常见也是效果最好的 一种方式。小学教材中的每篇课文都是相关教育专家精心选 取的，具有极高的研究价值，但是其中涉及到的人和事往往 离学生的实际生活圈较远，如果仅凭教材和黑板，教师