在语文教材中传承中国传统文化高中文言诗文的选编研究.docVIP

在语文教材中传承中国传统文化--高中文言诗文的选编研宄 赵珊珊（广丙师范大学雁山校区，广丙桂林541006） 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1673-0992 （2010） 08-050-02 摘要：在高中语文教材中，文言诗文占据着十分重要的地位。文言诗文是民族文 化长期积累下的结晶，作为中华民族的传承人，了解木国的传统文化，继承宝贵 的历史遗产，是我们义不容辞的义务。因此，深入剖析文言诗文的选编情况，选 择文质兼美的文章，既可以提高学生的文化素养，还可以促进课程改革的顺利进 行。木文主要从文言诗文的选文目标、编写内容、编排标准等方面展开论述，以 提高语文教材中文言诗文的选编质量。 关键词：高中语文教材；文言诗文；选编研究；传统文化 文言诗文在中国古代文化的历史长卷中占有举足轻重的地位，在现行高 中语文教材的编写中，古代诗文占据着很高的比例。语文教材中所选入的文章是 经过反复的推敲和长期的实践才在历代优秀文言诗文中选出的经典文章，来让学 生阅读与学习。迄今为止，文言诗文在教材中的地位一直不可动摇，但文章的选 择会随着课程改革的发展有所改变。 一、文言诗文选文目标的剖析 吕叔湘曾说：“白话是现代人可以用听觉去了解的，较早的白话也许需 要一点特殊的学习，文言是现代人必须用视觉去了解的。” ［1］文言是中国古代较 为稳定的书面语言，记载了丰富的历史文化知识，是宝贵的文