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小学生英语口语比赛实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 西陵区首届小学英语口语大赛活动方案 （2014-12-25 绿萝路小学承办） ??? 一、活动目的 为丰富全区小学生学习英语内容，激发和保持学生学习英语的兴趣, 提高英语口语表达能力，培养竞争意识，为升入初中学习英语打下坚实的基础。同时，也是交流、展示校际间教学成果，推动全区小学英语课堂教学改革。 二、参赛对象 五年级学生。 三、组赛形式及比赛时间： 1. 初赛：以学校为单位，由学校组织五年级全体学生参加初赛。10月完成。 2. 复赛：以片区为单位，由片区组织学校代表队（每队4人）复赛。在片区复赛的基础上，推选出50%优秀学校代表队（4人）参加全区的决赛。11月完成。 3. 决赛：以区为单位，由区组织片区推选出的50%优秀学校代表队参加决赛。2014年12月25日（星期四 圣诞节）下午举行 四、比赛地点 绿萝路小学承办 五、比赛内容及参赛规程 （一）比赛内容（以教材为蓝本） 1. 自我介绍。选手抽签决定参赛顺序，一次仅一名选手参赛，其他选手回避。（赛前选手自己准备好，限时3分钟以内完成）。 2. 抽签答题。选手抽签决定参赛序号，全体选手上场按序号就座，然后从大屏幕上选号答题，三轮回仅回答三个问题（选号后，看到答题时可以思考5秒钟后答题，限时1分钟以内完成）。 3. 看图说话。参赛规程同“抽签答题”一样（选号后，看到图片时可以思考10秒钟后开始，限时3分钟以内完成）。 4. 讲故事。参赛规程同“自我介绍”一样（赛前选手自己准备好，抽签后5秒钟开始讲，限时3分钟以内完成）。 （二）参赛形式 每个参赛队4人，现场抽签决定参赛内容。一旦抽签后绝对不能换人。1号签参赛“自我介绍”；2号签参赛“抽签答题”；3号签参赛“看图说话”；4号签参赛“讲故事”。一名选手参赛一项比赛。 六、评选结果 组织奖6所学校；学校团体一等奖5名，二等奖6名，三等奖10名（参加了片区比赛，没有参加区级比赛的学校均为三等奖）；学生个人一等奖22人，学生个人二等奖22人、三等奖40人（（参加了片区比赛，没有参加区级比赛的学生均为三等奖）；教师指导奖。 七、组委会人员安排 主持人： 评委组成员： 音响、记分员： 记时员： 照相、宣传报道： 资料收集整理： 附： 西陵区首届小学英语口语大赛评分标准 序号 项目 评价指标 权重 得分 1 精神面貌 着装整洁，姿态自然。 10 举止大方，面带笑容。 10 2 参赛内容 主题鲜明、内容充实，贴近生活。 20 3 语言表达 表达正确，没有错误。 20 语音语调正确、语句通顺，流畅。 20 有一定的表现力、应变力和感染力。 20 总分 100 西陵区教科院小学英语组 2014-11-3 西陵区首届小学英语口语大赛评分表 （自我介绍项目） 序号 姓名 学校 评分 名次 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 评委（签名）_________________ 西陵区首届小学英语口语大赛评分表 （抽签答题项目） 序号 姓名 学校 评分 名次 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 评委（签名）_________________ 西陵区首届小学英语口语大赛评分表 （看图说话项目） 序号 姓名 学校 评分 名次 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 评委（签名）_________________ 西陵区首届小学英语口语大赛评分表 （讲故事项目） 序号 姓名 学校 评分 名次 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 评委（签名）_________________