全国版高考生物一轮复习基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题第7单元遗传变异与进化第21讲染色体变异与育种基因工程名师课件.pptVIP

专题讲解 题后归纳　 5种常考的育种方法 专题讲解 　 四、生物育种方案设计 1．生物育种方案设计题目的一般解题步骤 2．不同育种方法需注意的问题 (1)原核生物不能进行减数分裂，所以不能运用杂交的方法进行育种，如细菌的育种一般采用的方法是诱变育种。 (2)杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良纯种，需要连续自交筛选，直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要出现该性状个体即可。 专题讲解 　 (3)设计育种方案时，应该注意是“动物育种”还是“植物育种”。 ①植物育种时，可以用连续自交的方法获得纯合子，这是由于植物中雌雄同体的物种较多。 ②动物育种时，只能选相同性状的个体 相互交配，待性状分离后筛选，然后用测交方法检测纯合子，这是由于动物大多是雌雄异体，不能“自交”。 (4)花药离体培养只是单倍体育种中的一个程序，要想得到可育的品种，一般还需要用秋水仙素处理单倍体幼苗使染色体加倍。 3．育种年限的要求及计算方法 (1)若需要获得植株，则比获得种子多一年，因为获得种子后，第二年才能获得相应植株。 (2)若需要获得跨年度的植物(如小麦)，则比不跨年度的植物(如豌豆)要多一年。 专题讲解 　 (1)两个新性状中，棕色是________性状，低酚是________性状。 (2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是________，白色、高酚的棉花植株基因型是______