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- 2019-08-30 发布于天津
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5 观察物体(一);教学目标
1. 知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的,能辨认从不同位置看到的简单物体的形状,能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。
2. 能解决简单的问题,发展学生的空间观念和推理能力。
3. 学生经历观察。操作、想象等活动,初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。
4. 感受局部与整体的关系,初步形成全面看待事物的意识。;下面这些图分别是谁看到的?;连一连。;2;3;练习十六;①;①;再见!
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