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2019年考研英语同位语从句讲解
这是CN准备的考研英语同位语从句讲解，欢迎浏览。
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在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。今天我们就来重点讲一下其中的同位语从句。
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在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。同位语从句是名词性从句中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。
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【例1】Ihaveadreamthatoneday,allroadswillbemadeplain.我有一个梦想，有一天，所有道路将变平坦。
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【例2】Museumsplayaroleofeducationforthesimplereasonthattheyprovidepeoplewithagoodopportunitytohaveadeeperunderstandingoftheirowncountry’straditionandcultures.博物馆在教育中发挥作用，原因很简单，它们为人们提供一个很好的机会，可以更深层次地了解自己国家的传统和文化。
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利用同位语的方法对简单句进行扩充，迅速“化腐朽为神奇”，提升句子难度，对作文加分很有帮助。例如：李先生是个好老师。
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Mr.Liisagoodteacher.
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Mr.Li,aman,isagoodteacher.
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Mr.Li,arealman,isagoodteacher.
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Mr.Li,therealestmanallaroundtheworldinhistory,isagoodteacher.
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Mr.Li,oneoftherealestmenallaroundtheworldinthehistory,isagoodteacher.
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Mr.Li,oneoftherealestmenallaroundtheworldinthehistorythatIhaveeverseeninmylife,isagoodteacher.
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同位语从句的结构是：一个抽象名词+引导词+一个完整的句子
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同位语从句一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
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可以跟同位语从句的抽象名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words(消息),possibility等。
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【例句】I’veefromMr.Wangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.我从王老师那儿得知他今天下午不能见你。
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英语中引导同位语从句的词通常有连词that,whether,连接副词how,when,where等。
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【例句】Ihavenoideawhenhewillbeback.我不知道他什么时候回来。
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注意：有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。
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英国桂冠诗人约翰·梅斯菲尔德说：“快乐的日子使人睿智。”很多考生可能觉得这句话应该反过来说，但其实复习过一段时间以后，面对着越来越复杂的难题，你就会发现，保持快乐的心态，复习效率自然而然就会提高。
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