全国通用版高中生物第4章种群和群落第3节群落的结构名师课件新人教版必修.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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全国通用版高中生物第4章种群和群落第3节群落的结构名师课件新人教版必修.ppt

题后归纳 比较各种种间关系 类型 曲线图例 箭头图例 种间关系特点 捕食 “先增加者先减少”的非同步性变化,且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者 竞争 c代表共同的生活条件,结局一般有二:一是a取代b;二是a、b两种群个体间形成平衡,相互抑制 寄生 寄生种群a得利,宿主种群b受害;宿主b不可能全部死亡 互利 共生 “同生共死”的同步性变化 5.下图中的①~④为四组生物的种间关系图(纵轴为个体数,横轴为时间)。A是地衣中的藻类和真菌;B是大、小草履虫;C是兔与狐;D是细菌和噬菌体。请据图回答问题: 答案 解析 (1)判断四组生物关系对应曲线: A.____;B._____;C._____;D.____。 ③ ② ① ④ 地衣中的藻类和真菌属于互利共生关系,两者互助互利、难以分开,数量曲线波动近似平行,对应曲线为③; 大、小草履虫是两个不同的物种,属于种间竞争关系,混养在一起后,小草履虫繁殖速率超过大草履虫,具有明显优势,最终大草履虫在竞争中消亡,对应曲线为②; 狐与兔属于捕食关系,其数量变化曲线的特点是捕食者数量受被捕食者限制,即兔曲线波动变化在前(b),狐曲线波动变化在后(a),表现为此消彼长,对应曲线为①; 细菌与噬菌体为寄生关系,寄生的结果是噬菌体大量增殖,而细菌大量死亡,造成细菌总体数量下降,对应曲线为④。 (2)造成②现象是由于_____________________

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