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第一章 ;传染病的流行;新闻图片;你能区分传染病和非传染病吗?;疾病名称;思考:;你根据什么特点认定这些病是传染病呢?;传染病的特点:;;传染病的概念:;谁是引发SARS的元凶?;谁是引发艾滋病的元凶;谁是引发蛔虫病的元凶?;谁是引发肺结核的元凶?;脊髓灰质炎病毒;沙门氏菌;传染病是如何传播的?;讨论1;讨论2;SARS;流感患者;1、传染源:;2、传播途径:;传染病的预防措施:;社区医生给传染病医院打电话;打扫卫生;锻炼身体; 通过这一节课的学习,你学到了哪些知识?;讨论:; 流感是一种常见的传染病,平时我们怎样预防流感呢?; 根据所学知识分析非典流行的基本环节和预防非典的方法。; 根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节; 那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢?;1、下列疾病属于传染病的是( ) A 近视 B 肝炎 C 贫血 D 龋齿;3、进行预防接种属于预防传染病措施中的( ) A 控制传染源 B 控制传播媒介 C 保护易感人群 D 切断传播途径;7、2003年的春天确实不同寻常,2002年11月从我国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎(简称SARS)迅速在广州、香港、北京、台湾等地蔓延,已席卷了世界上30多个国家和地区,截止到6月2日,全世界“非典”患者已达8384人,康复5402人,死亡770人。结合上述材料和你所了解的有关“SARS”知识,回答下列问题:
(1)“SARS”发病的主要症状是
(2)“SARS”传播的途径是
(3)为防止“SARS”的传播,采取的预防措施可分为
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