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第一章 ;传染病的流行;新闻图片;你能区分传染病和非传染病吗？;疾病名称;思考：;你根据什么特点认定这些病是传染病呢？;传染病的特点：;;传染病的概念:;谁是引发SARS的元凶？;谁是引发艾滋病的元凶;谁是引发蛔虫病的元凶？;谁是引发肺结核的元凶？;脊髓灰质炎病毒;沙门氏菌;传染病是如何传播的？;讨论１;讨论２;SARS;流感患者;1、传染源：;2、传播途径：;传染病的预防措施：;社区医生给传染病医院打电话;打扫卫生;锻炼身体; 通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？;讨论：; 流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？; 根据所学知识分析非典流行的基本环节和预防非典的方法。; 根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节; 那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢？;1、下列疾病属于传染病的是（ ） A 近视 B 肝炎 C 贫血 D 龋齿;3、进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A 控制传染源 B 控制传播媒介 C 保护易感人群 D 切断传播途径;7、2003年的春天确实不同寻常，2002年11月从我国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎（简称SARS）迅速在广州、香港、北京、台湾等地蔓延，已席卷了世界上30多个国家和地区，截止到6月2日，全世界“非典”患者已达8384人，康复5402人，死亡770人。结合上述材料和你所了解的有关“SARS”知识，回答下列问题：
（1）“SARS”发病的主要症状是
（2）“SARS”传播的途径是
（3）为防止“SARS”的传播，采取的预防措施可分为
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