廉串德高师操作考试辅导讲义.pptVIP

注意要点 证据充分 逻辑清晰 语言明确 方法之五: 小组讨论技巧 小组讨论的方法 两人小组 小团体 大团体 小组讨论的内容 案例的内涵 规则的应用 建议的实施 操作的方法 注意要点 事先准备 主题明确 分组合理 配以点评和小结 方法之六: 角色扮演 角色扮演的方法 即兴角色扮演 有准备的角色扮演 角色扮演的内容 练习操作过程 体验情境压力 释放内在情绪 再现某种场景 注意要点 角色尽可能简单 引导同学们注意观察要点 配合团体讨论 注意对细节的点评 方法之七: 案例分析技巧 案例分析的方法 点明主旨 事件推论 故事连结 个人反思 职来职往视频 案例分析的内容 案例的核心思想 案例的闪光点 案例的经验教训 案例体现的规则与方法 案例与当前生活的关系 注意要点 案例选择要典型 案例要有一定的现实意义 深度挖掘案例的核心价值 案例分析要有严格的逻辑性 案例分析：成功无捷径 一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？”老板答道：“你的问题让我想到一个冷房间的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一点也不会温暖。” 今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。 其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。这要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良好的生活习惯和工作习惯。 方法之八: 竞赛组织技巧 竞赛组织的方法 小组间和个人间 有准备的和即兴的 竞赛的内容 知识与规则的记忆 操作速度 团体合作水平 个人知识与技巧 注意要点 充分的物质材料准备 制订严谨的竞赛规则 创建良好的竞赛氛围 处理突发事件 方法之九: 情景训练技巧 情景训练的方法 户外训练 室内训练 技能训练 心理训练 情景训练的内容 技能演练 心理体验 注意要点 强调事后点评 注重感受分享 引导参与体会 谢谢大家！ * 基于岗位用人需求和个体的职业成功，评估三大结构： 个体的职业素质评估 网站1 网站2 1.个性倾向性：积极性和选择性的特征，决定人对事物的态度和行为的动力系统。 职业兴趣倾向：是指一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作，兴趣似乎在很长时期内是稳定的，并与某些领域的成功有关。 2.个性心理特征：在个性倾向的影响和制约下，逐渐形成的比较稳定的成分。 职业能力倾向：完成某类特定活动所必须具备的、潜在的特殊能力素质，是经过适当学习或训练后，或被置于一定条件下时，能完成某种职业活动的可能性或潜力，从而预测人在一定职业领域中成功的可能性，或者筛除在该职业领域中没有成功可能性的个体。 职业人格特征：是指个体稳定的心理特质与习惯化的行为特征，全面地反映个体为人处事的态度和方式，与职业适应性有着密切的关系。一定的人格特征适合于从事一定的职业，同时，不同的职业对人有不同的人格特征要求。如果一个人的人格特征与所从事的职业很符合，就可能在事业上获得成功，反之，则会使从业者的心理健康受到损害，甚至妨碍事业的成功。 职业兴趣测验的相关原理 职业类型划分依据：根据职业活动基本特征，划分为事物-人际，资料-观念两个纬度。 事物—意指更多与事物打交道的职业，即指更多是按照一定程序要求，具体的，常运用手工工具或机器进行操作的职业。这样的职业，其活动常涉及调试、精密加工、操作-控制、驾驶-操作、运用-操作、照料、进料-出料、用手操作等职业行为。 人际—意指更多与人打交道的职业，即指更多是为社会及他人办事或服务的职业。这样的职业，其活动常涉及咨询、交涉、教学、指导、娱乐、说服、讲话等职业行为。 资料—意指更多与数据、文字、文件打交道的职业，即指更多是通过观察、调研、人或物获得的咨讯、知识和概念进行活动的职业。这样的职业，其职业活动常涉及综合、汇编、抄录、比较等职业行为。 观念—意指更多与概念、定理、逻辑、数据打交道的职业，即指更多以观察、科学分析、形象思维进行活动的职业。这样的职业，其活动常涉及想象、推理、概括、创造性地研究、非系统化的心智活动等职业行为。 网站1 网站2 2.职业类型划分方法：根据在事物-人际、资料-观念两个维度方面表现程度，最终将人的职业兴趣划分为９个类型。 网站1 网站2 3.九种类型职业兴趣的典型职业 个人出路评估测验 快速量化求职者的就业、创业资源以及出国风险，理智进行出路选择 就业资源评定量表 创业资源评定量表 升学风险评估测验 出国风险评估测验 待业风险评估测验 网站1 网站2 18个职业能力倾向测验 13个职业能力纸笔测验：主要考察被测者的知识掌握、注意力、空间定位、逻辑思维等方面的能力水平。 5个职业能力操作测验：主要考察被测者动手操作工具的能力和速度。 9个职业人格测验