甘肃女生跳楼，围观者起哄.pptxVIP

素材热读 时事观点 甘肃女生跳楼，围观者起哄P7 时事背景 2018年6月20日，甘肃庆阳19岁女生李依依（化名）跳楼身亡。她的父亲称，女儿两年前曾被班主任吴某某猥亵，之后多次试图自杀。他曾向当地公安机关报案，但当地检察机关以“情节显著轻微，不构成犯罪”为由做出不起诉决定。在李依依跳楼前，有围观者在网络平台上发布“起哄”言论并拍摄视频。而在李依依摔下后，一直拉着她的消防员发出撕心裂肺的哭声。6月25日，庆阳市公安局发布通报：已有多名发布“起哄”言论的围观者被拘留。 多向运用范例 花季生命的逝去令人惋惜，楼下“看客”们的行为令人发指。因为他们不仅围观死亡，还呼唤死亡。一条年轻生命的逝去令人痛心。但更令人痛心的是，对那些冷漠的起哄者而言，救助生命是不存在的，连尊重生命都做不到。 适用话题：嗜血看客、敬畏生命、破窗效应、人性底线 角度一：起哄者 写作范例：鲁迅笔下的“看客”升级了 很多人把庆阳这次围观起哄事件和鲁迅在《呐喊·自序》中所写的经历相提并论。他们感叹，100多年过去了，有些国人还是那么麻木。然而，庆阳这些起哄者与鲁迅笔下的“看客”有所不同。鲁迅笔下的“看客”是被动的，处于完全的无权状态下的“冷漠”，而庆阳的“看客”已不是冷漠，而是开心和狂欢。他们知道自杀意味着什么，但是他人的死亡并没有唤醒他们的怜悯之心。他们已经从麻木不仁的底层，变成得意扬扬的“消费者”。他们当然不能代表中国人“普遍的人性”，但多少反映出社会心理的黑洞。事实上，在互联网上类似事件已经发生多起。那些狂欢的网友何尝有一丝怜悯划过心头！他们应该承担怎样的法律责任，自然应该依法认定。而这起事件反映出的整个社会心态的症候，也应该引起全社会的重视。 多向运用范例 角度二：消防员 在起哄者的哄闹中，在消防员的努力施救中，女生仍选择与这个世界诀别。消防员哭了，哭得撕心裂肺。与那些麻木冷漠的起哄者及不在现场的麻木者相比，消防员哭出了作为一个人的良知与对生命的尊重。 适用话题：良知、人性之美、恻隐之心、善意与恶意 多向运用范例 写作范例：消防员是穿透罪恶的亮光 在这起不幸的事件中，救援人员无疑是一束温暖的亮光。这束亮光虽未能挽回女生的生命，但却能照亮更多人灰暗的心。让人们看到，在那些可耻地起哄甚至叫好的看客，在这些“平庸的恶人”之外，世间仍有更多善良。当你看到女生自杀而心生不忍，当你看到无德老师作恶多端而拍案，当你看到围观看客无耻起哄而心生鄙夷并自省反思时，你就是善的一员，就是正义的力量。这力量或许渺小，但不可小觑。也许有人认为，奋力救人只是消防员的职业本分，但我们更应该看到，在职责使命之外，消防员在解救跳楼女生的时候，更怀有作为一个普通人的同情之心和不忍之心。这种普通人拥有的情怀，是人性之闪光，更是促使一个人恪守职责使命的道德基石和伦理基础。 多向运用范例 多向运用范例 角度三：学校与相关部门 缺乏温暖与抚慰的周遭环境才是压垮女生生活希望的“最后一根稻草”。就这个意义而言，在谴责作恶教师吴某某及那些麻木起哄者的同时，也应反问女生所在学校的领导、老师以及相关部门是否给了女生最需要的帮助和应有的温暖。他们对这个事件都需要进行反思。 适用话题：冷漠围观、息事宁人、保护学生、警钟长鸣 多向运用范例 写作范例：女生跳楼事件，各方都需检讨 在这起庆阳女生跳楼事件中，对自杀者的恶语相加仅展现了社会病态的一个侧面。促使女生采取极端行为的原因应是被班主任吴某某猥亵一事，以及后续处理过程中所遭遇的一连串伤害。在女生自杀后回望此事，检方的结论是否存在商榷空间有待讨论，但有一点可以确定，那就是在女生遭到猥亵之后，教育部门和学校的处理只是为了抚平事件的波澜，而并没有真正为女生解开心结。当事老师的恶劣行为、校方的回避、心理辅导员的谬误，最终将女生推向极端。在尊重生命方面，在保护未成年人方面，在恪守基本的社会正义和人道方面，学校领导、教师与相关部门都需要检讨和追问：面对生命、真相和正义，到底应该持什么样的态度？