5年高考3年模拟a版浙江省2020年高考生物总复习专题17植物激素调节名师课件.pptxVIP

第六单元　生命活动的调节 专题17　植物激素调节;考点一　生长素的发现与作用 考点清单;;;2.实验结论分析 (1)生长素产生部位:苗?　尖端????。 (2)生长素作用部位:苗?　尖端下面????的一段。 (3)生长素的作用:?　促进生长????。 (4)幼苗感光部位:?　苗尖端????。 二、生长素的生理作用及应用 1.生长素作用的两重性 (1)低浓度?　促进生长????。不同植物器官对生长素的敏感程度由大到 小依次为?　根?????　芽?????　茎????。 (2)浓度过高时会?　抑制生长????,甚至杀死植物。;2.生长素类似物 (1)概念:具有与生长素相似的?　生理效应????的人工合成的化学物质, 如α-萘乙酸、2,4-D等。 (2)应用 ①防止?　果实和叶片????的脱落; ②促进果实发育,获得?　无籽????果实; ③促进?　扦插枝条????生根。;重难突破 生长素的运输机制与植物向性运动、顶端优势的关系 1.生长素的运输方向——横向运输与极性运输 (1)极性运输是指从植物体的形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来运输。 极性运输(纵向运输)是由植物的遗传特性决定的,不受重力影响。 (2)横向运输是指生长素由于单侧光、重力等外界因素引起的在产生部位的运输。 2.生长素的运输方式——主动转运 生长素的运输需要载体蛋白和ATP,所以凡是能够影响呼吸作用的外界因素